贯彻立德树人 提升学生素养

　　北京政治高考试题贯彻落实教育“立德树人”的根本任务，注重考查考生的学科素养，引导考生运用所学知识分析现实生活中的问题，积极参与社会实践活动。试题在保持稳定的基础上，进一步探索考查内容、考查形式和评价方式上的创新，注重发挥考试推动中学教育教学改革的导向作用。

　　一、发挥育人功能，落实立德树人根本任务

　　2017年北京政治高考试题围绕立德树人的根本任务，以弘扬社会主义核心价值观、增强学生社会责任感、促进科学公平选才作为命题的指导思想，充分发挥高考的育人功能，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　“中学生庙会练摊”将收入将作为奖学金提供给西部贫困地区中学的试题，弘扬了社会主义核心价值观的友善精神，引导考生懂得在奉献社会中实现个人价值的意义。通过“《民法总则》与每个人的一生息息相关”的描述，引导考生理解《民法总则》的颁行对于全面推进依法治国以及保护公民民事权利的重大意义。“谋划首都未来可持续发展的新蓝图”通过对首都未来发展问题的探究，引导考生理解“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，以及富强、民主、文明、和谐等社会主义核心价值观的具体要求。

　　中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。第25题以中国水墨画“墨分五色”的传神技法为题材，促进学生感悟传统文化的丰厚内涵，自觉提高自身的文化修养和审美情趣。同时，作品《奋进》的主题对学生也是一种引领、感召和激励。第41(3)题通过元代青花瓷的故事，引导学生理解文化发展的客观规律，促进形成对待民族文化和世界文化的正确态度，并进一步认识“一带一路”的现实意义。

　　二、考查核心能力，全面提高学生学科素养

　　2017年北京政治高考试题突出考查了考生综合运用学科内容解决现实问题的必备知识和关键能力，注重培育政治认同、理性精神、法治意识和公共参与的思想政治学科核心素养。

　　第31题通过考查考生对“两会”在我国政治生活中重要意义的理解，引导其认同中国的政治制度，增强中国特色社会主义制度自信，理解中国特色社会主义道路优势。第38(1)题通过北京城市总体规划编制过程中，公民参与及政府对公民意见建议的回应，体现了社会主义核心价值观中民主、和谐的观念，引导考生懂得推进社会主义民主政治建设是实现人民幸福的保障。第35题集中考查了经济学科的核心能力，要求考生在概念明确、准确读图和掌握原理的基础上进行判断，有助于提高考生解读宏观数据、理解国家宏观调控政策的能力。