3月23日晚，重庆交通大学王现兵老师在本学期第一节《民法学》选修课上，跟140名大学生，点对点一一签下了一份《课堂合同》。这样的事，在场的大学生几乎都是头一次遇见。

　　新学期签份“课堂合同”

　　23日，周四晚7点，80后老师王现兵这学期的第一节《民法学》选修课开课了，重庆交通大学双福校区140名大学生到堂听课。

　　第一节课上，王现兵没有像其他老师那样跟学生约法三章课堂纪律，只是当课讲到一半时，将一份早已准备好的“重庆交通大学全校性通识选修课《民法学》课堂合同”发给教室里的每一位同学。

　　而后，王老师结合民法的相关知识，介绍了合同拟定的常识及法律效应。课后，他表示为了保证本学期上课质量，要跟每一位同学签这份课堂合同。

　　当然，王老师也表示，同学们有权不签这份合同，也有权提出建议和意见，或修改部分合同条款，“但如果签了字，就有义务认真履行。”

　　听完王老师的要求，教室里分贝越来越高，同学们从起初拿到合同的窃窃私语，变成了议论纷纷。尽管有同学吃惊，有同学诧异，还有同学或许有些迟疑的想法，但最终140位同学都在合同是签了字。

　　这是一份什么样的合同呢?

　　确实它有些与众不同，合同甲方是王现兵老师，乙方是上课的大学生。合同共有15条，对甲方和乙方的权利和义务进行了明确的规定。

　　比如，甲方应确保其课程是通过正规渠道开设，确保乙方完成课程要求并考核合格后能够获得规定的学分;甲方讲授内容应具有实时性、实用性，不得照本宣科;甲方上课期间不得坐着讲课，但课间时间、身体受伤等情况除外;甲方不得委托他人代课、每次上课不得迟到。

　　当然对乙方也有明确的要求，如乙方应亲自参加课堂听讲，不得委托他人代为听课，或委托他人代为签到、答到;乙方因特殊原因请假，必须持有辅导员亲笔签字的请假条;乙方有权在课堂上提供案例或者提出法律问题要求甲方解答;乙方应完成甲方布置的作业并按照规定的时间、地点交予甲方。

　　同时甲乙双方在上课期间都应将手机关机或调为震动模式，不得在课堂上接电话、发短信、聊微信、聊QQ、打游戏等，甲方每违反一次，应给乙方平时成绩增加一分，乙方每违反一次，甲方有权将乙方平时成绩扣减一分。甲乙任何方不得辱骂、侮辱、恐吓、殴打对方等。

　　合同最后一条规定：“本合同一式两份，自甲乙双方签字之日起生效，……具有法律效应。本合同未尽事宜适合用学校相关规定。”

　　在每份合同的落款处，甲方签上了“王现兵”的名字，乙方签上了大学生的名字，时间是“2017年3月23日”。

　　对于这份课堂合同，签字的大学生会是什么看法呢?材料学院大一学生张梅是98后，她说，尽管自己是个理科生，但对法律知识很感兴趣，还有“考律师资格证”的梦想，平日里也喜欢到图书馆去借阅法律类书籍，“拿到这份合同有些吃惊?呀，原来合同是这个样子的呀!王老师的合同比较详尽地规范了老师和同学课堂上的学习行为，对双方都是一种约束。”

　　张梅说，签合同前，大家都认真阅读了相关条款，课堂上王老师也作了讲解，这让我们更直观地学习了相关法律知识，也感觉很正式地进行了一个承诺。

　　土木工程专业大一学生王益说，除了办银行卡、电话卡，自己是第一次遇到签合同。“其实合同上的很多规定对学生来说都不陌生，但以这种形式来约束的却是第一次。”

　　签了合同对王益来说还是有种特别的压力。“不管怎么说，白纸黑字签了再困难也要咬牙坚持，决不能违背。”王益说，对于晚上的选修课，因为跟自己的休息娱乐时间和社团活动时间常发生冲突，因此难免有同学会发生翘课，一般来说，选修课的学分比必修课上，因此总的来说课堂出勤率会比必修课少。