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兰州大学高招访谈:新增9个本科专业 总体招生4900名
2018-06-15
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  为配合教育部高校招生“阳光工程”,做好高考招生信息服务,使广大考生和家长能够更准确、更全面地了解各高校招生政策和学校相关情况。中国教育在线今年将继续开展2018年高校招生访谈系列活动,邀请高校招办负责人为考生解读2018年招生录取政策。本期邀请到的是兰州大学招生办公室主任孙龙宇,带你了解兰州大学最新招生政策。

  问:请介绍一下兰州大学的基本情况?

  答:兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学,是国家“211工程”“985工程”和“双一流”建设(A类)高校,是国家19所拔尖创新人才培养高校之一。

  是首批具有学士、硕士、博士学位授予权,首批建立博士后科研流动站,首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地,首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。

  在校本科生20000余人,研究生12000余人,在职教职工4200余人。学校现有100个本科专业,44个硕士学位授权一级学科,19个博士学位授权一级学科,19个博士后科研流动站。

  问:兰州大学的校史?

  答:兰州大学创建于清末,1909年,开启了西北高等教育的先河。

  1945年定名国立兰州大学。

  新中国成立后,被确定为国家十四所综合性大学之一,是国家高等教育格局中具有重要战略地位的大学。

  1996年、2001年分别成为国家“211工程”“985工程”重点建设高校。

  现在,更是以办学历史长、办学实力强、办学成绩突出,进入一流大学建设行列。

  问:总结一下兰州大学有哪些优势?

  答:初步总结,兰州大学优势有“九多”。

  (一)学科类别多:覆盖除军事学以外的12个学科门类,给学生跨学科选修、辅修、攻读双学位、转专业、跨学科攻读研究生提供充足的机会,同时极大有利于在教学和科研工作中发挥综合性大学天然的多学科交叉优势,极大有利于形成新的学科研究群体,开拓新的研究领域。

  (二)专业大类多:70多个本科专业按照20余个专业大类进行招生。

  (三)人才培养基地多:拔尖创新人才培养基地国家级4个、校级1个,基础科学研究与教学人才培养基地国家级6个、省部级8个。

  (四)转专业机会多:新生入学时,进行基地班选拔,约500名,占新生总数的10%左右;一年后转专业约200名,占5%左右;一年或两年后专业大类分流占60%左右;两年后学院内转专业占5%左右;此外还有网络新闻等2+2全校范围内选拔培养;学生的专业兴趣会得到极大满足。

  (五)推免研究生多

  兰州大学每年应届本科毕业生中有50%左右升入研究生阶段学习,其中1000人左右为推荐免试攻读研究生,比例为应届本科毕业生的五分之一多。基本上全部录取到中国科学院、清华大学、北京大学、复旦大学、南京大学等国内一流科研院所和重点大学。

  (六)培养院士多:兰州大学本科教育培养的院士数量居全国第6位。1999年至今共有14位兰大校友当选院士。

  (七)培养杰青多:兰州大学本科教育培养的杰出青年基金获得者数量居全国第9位。

  (八)基础研究成果多:兰州大学的科学研究素以基础研究见长,2017年8月31日发布的自然指数统计结果显示,兰州大学自然指数位居全球第86位,国内高校排名第11位。

  (九)同样的成绩,报考兰州大学,进入“985工程”“双一流”建设高校就读的机会更多。

  兰州大学在大多数生源省份的录取情况:排位在各省300名以前,直接进入中国最顶尖的拔尖创新人才培养基地之一兰州大学萃英学院学习的可能性在95%以上;排位在300名至1000名,录取进入基地班专业的可能性在95%以上;排位在2000名以前,进入重点学科重点专业就读的可能性在95%以上;排位在3000名以前,录取的概率在95%以上。

  而1000名的的排位,甚至都不太可能录取到北京和上海的“双一流”建设A类高校,更不必说重点专业,或者人才培养基地、拔尖创新人才培养基地。

  兰州大学同样作为“双一流”建设A类高校,一样能够为学生提供更高、更广的平台,更好地助力学生成长成才,报考兰州大学将是广大学子最正确、最好的选择。

  问:兰州大学有哪些特色专业?

  答:作为一所综合型大学,专业比较多,比较齐全,其中特色专业有:核技术、辐射防护与环境工程、生物技术、生物科学、化学、功能材料、物理学、材料化学、草业科学、大气科学、历史学、地理学、数学与应用数学、理论与应用力学、经济学、行政管理。

  问:具体都有哪些优势学科?

  答:(一)国家重点学科及重点培育学科

  区域经济学、民族学、粒子物理与原子核物理、有机化学、自然地理学、植物学、生态学、固体力学、历史文献学、大气物理学与大气环境。

  (二)“双一流”建设学科

  化学、草业科学、大气科学、生态学。

  (三)ESI全球前1%、1‰学科

  美国汤森路透集团发布了最新基本科学指标数据ESI,兰州大学共有12个学科进入ESI全球前1%,分别是化学、物理学、材料学、地球科学、植物动物学、数学、工程学、生物和生物化学、环境和生态学、临床医学、药物和毒理学以及农业科学。其中化学学科进入ESI全球前1‰。

  (四)其他优势学科

  兰州大学除了在自然科学领域以如此多的突出成绩呈现给全世界外,兰州大学在人文社会科学领域的历史学、民族学、经济学、政治学、管理学、文学、新闻学、法学、哲学、社会学等诸多领域,也都做出了非常重要和突出的贡献,举其中一个例子:大家都知道的敦煌学,敦煌是多种文化融汇与撞击的交叉点,中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化在这里相遇。作为艺术殿堂的敦煌,壁画与雕塑,带给人们极具震撼力的艺术感受。敦煌又是文献的宝库,蕴藏着丰富的文献资源,汉文、古藏文、回鹘文、于阗文、龟兹文、粟特文、梵文,文种繁多;内容涉及政治、经济、军事、哲学、宗教、文学、民族、民俗、语言、历史、科技等广泛领域。兰州大学在敦煌学领域的研究,打破并改变了世界上长期以来关于“敦煌在中国,敦煌学在国外”的论调和认识。

  现任敦煌研究院院长是兰州大学毕业的校友。

  中国第一个敦煌学博士学位授权点、博士后科研流动站就设立在兰州大学。

  凡此种种,不再一一赘述,欢迎感兴趣的同学登录兰州大学学校主页(http://www.lzu.edu.cn)或招生办公室主页 (http://zsb.lzu.edu.cn) 查看了解。

  问:2018年新增专业情况?

  答:(一)新增1个中外合作办学项目:计算机科学与技术(数据科学方向)。

  (二)新增9个本科专业:数据科学与大数据技术、金融工程、数字媒体技术、能源化学工程、生物信息学、儿科学、临床药学、生物制药、马克思主义理论。这些新增专业其中相当部分结合了新工科,也是新时代提出新的要求,学科交叉性的专业。这些专业对将来社会的发展,会起到不可估量的作用。

  问:2018年的招生政策是怎么样的呢?招生人数、政策变动情况

  答:(一)招生计划

  兰州大学2018年计划招收本科生4900名,全国31个省区均安排了招生计划,详细计划以各省及招生主管部门公布的为准。其中,山东省、河南省、河北省、江苏省、浙江省、广东省、湖北省、湖南省、安徽省、陕西省、四川省、辽宁省、甘肃省等省区投放计划数量较多,其他省份也按照教育部相关规定,参照考生人数情况投放了数量不等的计划。

  在实际录取工作中,对报考人数较多的省份,还会适当增加部分招生计划。

  自主招生、保送生、高水平运动队和高校专项计划招生将根据合格考生分省分布情况投放,不做分省计划。

  (二)部分特殊类型专业说明

  接下来,重点介绍一下艺术类、计算机科学与技术(数据科学方向,中外合作办学项目)、护理学等专业的有关情况。

  第一,艺术类专业分为音乐表演(声乐)、音乐表演(器乐)、视觉传达设计、视觉传达设计(数字媒体方向)、环境设计等,其中音乐表演(器乐)第一次按照乐器种类分列招生计划,乐器种类有钢琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、单簧管、琵琶、二胡等,投放省份有甘肃、河北、湖南、内蒙古等四个省区;具体内容请查看《兰州大学2018年艺术类专业招生简章》。

  报考音乐表演(器乐)专业时,需要注意一定要按照相应乐器种类填报。

  第二,经教育部批准,兰州大学与美国德雷塞尔大学(Drexel University)联合进行计算机科学与技术专业(数据科学方向)的合作办学。该项目实行精英式教育,中外师资联合授课,全英语教学或双语教学;进行全面系统的英语教学和专业教育,由外方教师面授的专业课程门数和教学时数占三分之一以上。

  在兰州大学完成前两年学习后,课程成绩和英语水平满足德雷塞尔大学要求的学生(平均学分绩点GPA≥3.0,并且托福≥85或雅思≥6.5),可赴德雷塞尔大学完成本科阶段剩余课程;完成规定的课程和学分,符合两个学校学位授予条件者,同时获得兰州大学学士学位证书和德雷塞尔大学学士学位证书。

  国内学习学费收费标准为65000元每年。英语成绩较好、出国意愿较强、家庭条件较好的考生更适合就读;对超过本科一批或一段线,但无法达到兰州大学普通专业一批提档线的学生是比较好的选择,主要投放省份有河南省、河北省、安徽省、福建省、山东省、甘肃省,分省投放名额较多,竞争性相对较小些,能大大增加考生的录取几率。

  需要注意的是,中外合作办学项目计算机科学与技术专业(数据科学方向)只录取填报该专业志愿的考生,在部分省份为本科一批单列计划,相当于增加了一个兰州大学志愿,大大增加录取到兰州大学的机会。

  第三,护理学专业在部分省份为提前批或本科一批单列计划,只录取填报该专业志愿的考生。

  问:兰州大学保研比例?每年攻读研究生数量是多少?

  答:兰州大学每年4500多名应届本科毕业生中,接近50%的学生继续攻读研究生;其中,每年近1000人推荐免试攻读研究生,比例为五分之一多;基本上全部录取到中国科学院、清华大学、北京大学、复旦大学、南京大学等国内一流科研院所和重点大学。此外,每年到国外一流大学继续深造的学生也越来越多。

  问:本科期间出国交流机会和条件要求?

  答:(一)国际交流情况

  作为一流大学,国际化是很重要的一个组成部分,增加在校本科生出国交流的机会也是我们兰州大学非常关注的一件事情。兰州大学积极开展与国际以及港澳台等一流的科研机构和大学合作,先后与世界近40个国家和地区的150余所高校及科研机构建立了交流合作关系。近五年来(2013-2017),接待来校访学交流外宾及港澳台地区客人7800多人次,教工因公出国及赴港澳台参加学术会议、合作研究等各类活动计3400多人次,派出4000多名在校本科生、研究生出国(境)交流、学习或攻读学位;招收培养2000余名留学生。

  (二)想出国境交流学习要达到什么条件?

  我们在学生出国交流学习方面形成了一个比较规范的管理体系,出台了有关出国、出境学习交流的管理办法,以及学分互换、学分互认的一些规章制度。学生进校之后可以很明确地了解到能够和怎样去哪些国家、哪些学校,了解到最精准的信息,在之后可以进行精准的准备。

  出国交流的基本条件要求其实都比较低,因为在重点大学里,出国交流是很平常、很普通的一件事情,只要求你平均分70分左右,外语成绩达到一定的水平,但是也要注意,各个国家的大学要求不太一样。所以,只要具备基本的条件,你出国的机会是非常多的,指标有时是用不完的。而且出国交流绝大部分都是公费或者是全额奖学金、助学金,只需要你承担简单的往返交通费。其中,部分接受国家留学基金委资助的,交通费都是不用负担的。

  问:针对广大考生,有哪些报考建议?如何进行学校选择、专业选择?

  答:第一,专业选择建议。

  选择专业,不能盲目挤“热门”。所谓的热门,只是在一定的历史条件下或者时代的背景下产生短暂聚焦的一个短期现象。符合自己的个性特点,感兴趣,能发挥个人特长的,才是适合自己的。

  报考前,要充分了解和认识个人的性格特征、身体条件、学科优势、志趣表现,然后再综合考量,选择自己感兴趣,同时又比较适合个人特点的专业。

  性格特征:性格是内向,还是外向?喜欢驰骋商界,还是机械设计?是站在三尺讲台上教书育人,还是在手术台前治病救人?对数字不“感冒”,对文字却很敏感?

  身体条件:考生的身体条件会直接影响到专业录取和未来发展。考生应事先了解自己的高考体检结果,认真对照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和高校招生章程或简章中对身体条件的特殊要求。色盲、色弱的学生,应尽可能避开化学、生物学、医学等相关专业。

  学科优势:在进行相关专业的学习时,是否能够发挥自己的学科优势?擅长数学,又希望从事金融领域相关工作的同学,就可以选择金融工程专业;外语学习很吃力,却想从事外交工作的同学,就要慎重考虑自己的学科基础是否有利于今后的职业发展。

  志趣表现:是否能够较长时间乐此不疲地投入到感兴趣的事物中去?虽然某一科成绩很突出,很有潜质,但是并不真的感兴趣,那么就不建议填报相关专业。

  第二,学校选择建议。

  (一)不要过多考虑地理区位

  “双一流”建设A类和B类高校共计42所,应成为各位同学的首选目标。在这些学校就读,意味着站在更高、更广阔的平台上,享有更多的与世界一流大学对话、交流、协作的机会,更好的成长机遇,更宽广的视野,更全面的发展,更多为国家和社会做出更大贡献的机会。

  建议各位家长和考生以更高的站位、更宽的视野、发展的眼光去考虑个人的成长、成才问题,不要因为对地域的偏好,或者对地域的不了解,甚至是误解,而干扰或影响了对报考学校的理性选择。

  (二)不要过度消费高考成绩

  考生高考成绩虽然超过某大学往年录取最低分很多,但如果该大学是重点大学,相关专业是优势学科,适合孩子的特点,孩子也感兴趣,那么就应该把该大学相关专业列为考生的最佳选择之一。选择那些能够为学生提供更高、更广的平台,更好地助力学生成长、成才的高校,才是最正确、最好的选择。

  问:还有没有想要给学生们说的?

  答:青年学子要有理想抱负,有能为之奋斗的理想之外,还需要家国情怀,有了家国情怀才能有远大的抱负,才能有持之以恒、不懈奋斗的动力源泉。

  伟大的时代,英雄的民族,强盛的国家,傲娇的青春,需要广大热血青年一起为之奋斗,为之努力,就像兰州大学校歌所写:“西北的青年,莫要再耽延”“大时代的使命,奔临在眼前”“大时代的担子,紧压在两肩”“乘长风冲上青天,望一眼卷世的狂澜”“拼起血汗,大同实现何难”!

  萃英立根本,昆仑写精神,兰州大学即将迎来110周年华诞!

  欢迎成为胸怀天下、热血青春的新时代兰大人!

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