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  高考后留学

欲牵手多所知名高校 中山要办大学集聚区

http://gaokao.eol.cn/  来源:南方都市报  作者:  2017-08-30  字体:  

  近日,中山市城乡规划局通过官方微信号发布消息称,中山市大学集聚区规划研究顺利通过专家评审。根据规划,中山市大学集聚区研究规划主要选定了中心城区、翠亨新区、古镇、板芙及三角镇作为主要的大学园区集聚区域,形成“一个主中心,四个副中心”的大学集聚区空间布局结构。项目研究确定的教育科研用地(大专以上高校)为447 .85公顷,其中新增规划的教育科研用地达327 .11公顷。

  规划研究透露了中山正在与中山大学、广东工业大学、澳门科技大学、广外(考文垂)工业设计学院、德国的代德多夫和英国斯得特等学校进行洽谈与合作,为中山未来城市及产业发展升级转型提供了坚实基础。

  现状:中山高校与人数五城中垫底

  在中山市与广州、深圳、佛山、东莞、珠海等五个城市的高校规模比较中,中山与佛山垫底,只有6所高校,而广州以81所为最多,深圳11所次之,东莞和珠海也有9和7所。在校人数上,中山以4.98万人垫底,广州以93.31万人最多,其次珠海、东莞、深圳均破10万以上,佛山也有8.7万,差不多是中山的两倍。

  5年目标:新增高校3-4所

  近年来随着高等教育产业化发展,目前教育产业已经成为中山市产业发展的一部分,中山市技术职业发展是教育产业发展的最好佐证,在“十三五”期间,中山市的经济发展规模将实现年均8.5%的增长,至2020年规模将约为2015年中山市经济规模的1.6倍,2015年中山市拥有高校数量为6所,办学用地规模为25-42公顷,总办学用地规模213.47公顷,若中山市的教育产业也保持同样的增长速度,未来五年中山需新增高等教育院校3-4所,平均办学用地总规模约为350公顷,合理波动范围为310公顷-390公顷。

  研究还称,在中山市创办大学城是依托高等学校教学、科技资源推动区域经济发展,构建可持续发展整体格局的需要。中山市高等院校利用自身科研成果结合中山市本土产业,与企业建立了友好合作关系,在企业设立实践教学基地或培训基地,为企业转型升级提供技术支持,对产业转型升级起到了重要作用。

  布局:根据组团产业需求来引进

  这份规划研究还指出,根据中山市城市空间发展最新方案,全市域空间将形成“一中心,四组团的空间”发展结构,其中中心组团包括东区、石岐区、南区、西区、沙溪镇、大涌镇、港口镇;东部组团包括火炬开发区、南朗镇、翠亨新区;西北组团包括小榄镇、古镇镇、横栏镇、东升镇;东北组团包括黄圃镇、三角镇、民众镇;南部组团包括板芙、三乡、坦洲、神湾镇。这些组团由于发展业务不同,所需要的高校也各有不同。

  例如,中心组团的产业发展方向是打造城市服务于休闲旅游中心、制造与创新产业中心、岐江新城等系列发展,对应的大学需求类型则为综合类及工科类;东北组团重点发展商务办公、商业服务、文化休闲、临港专业制造等系列高端商务、科技企业发展,对应的大学需求类型则为理科类及理学类;东部组团则重点发展装备制造、电子信息、生物医药等系列产业,对应的大学需求类型则为工科类及综合类;南部组团重点发展专业市场、游艇制造、休闲农业等系列产业,对应的大学需求类型则为文理类及理科类;西北组团打造创意灯饰、环保家具、智能家电等制造业产业集群等,对应的大学需求类型则为工科类及综合类。

  规划:“一个主中心,四个副中心”

  中山市大学集聚区研究规划主要结合城市组团产业空间布局特征及现状高校布局情况,以中心城区为主体,结合各组团产业特色及发展需求选取有条件发展的镇区作为大学集聚区域。目前中山主要选定了中心城区(东区和五桂山办事处)、翠亨新区、古镇、板芙及三角镇作为主要的大学园区集聚区域,形成“一个主中心,四个副中心”的大学集聚区空间布局结构。项目研究确定的教育科研用地(大专以上高校)447.85公顷(约6717.75亩),其中新增规划的教育科研用地327.11公顷(约4907亩)。

  城区:将形成科研教育集中区

  中心城区现状有广东药学院(中山)校区及中山市职业技术学院,均为现状建成的大学。为了进一步提升中山城区首位度及科研水平,建议在中心城区形成较为集聚的科研教育集中区。拟在岐江新城和古香林片区新增2所综合型大学,拟在五桂山职业教育园区新增1所研究型学院。规划统筹中心城区大学集聚区后,中心城区大学集聚区教育科研类用地303.17公顷,其中新增121.37公顷。统筹后,中心城区将形成4所综合型大学+4所工学类研究型学院+1所函授大学,将对中心城区的技术力量提供强大的支撑,也能汇聚人才,有利于推动中心城区产业服务型经济的发展。

  中山将牵手哪些高校?

  规划研究透露了中山正在与中山大学、广东工业大学、澳门科技大学、广外(考文垂)工业设计学院、德国的代德多夫和英国斯得特等学校进行洽谈与合作。

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