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“反复记忆，是学好英语的key（关键）。”6月9日，高考结束第二天，记者采访了武汉市外国语学校英语高级教师陈丹凤。陈丹凤就2014年高考英语试题的特点及难易程度作了分析，供广大考生参考。
“2014年高考英语总体来说保持平稳，就学生们的反馈来看，难度不大。而试卷第69题，属于阅读理解中的细节辨析题，考生们表示很容易出错。”陈丹凤称，2014年的单选题上，题干比选项更容易理解；在完成句子部分，考察的都是比较基本的知识点；在听力和阅读上，则重点考察了分析、判断、归纳等综合能力。
陈丹凤谈到英语写作上，表示考生要先有模仿，再有创新。她说，历年考试中，作文材料都比较喜欢用谚语，而2014年材料的措辞简洁明了，考生们反映比较容易下笔。
陈丹凤称，建议明年备考的考生，在注重理解语言本身基础上，培养更加全面的综合能力，比如推断、归纳、判断、分析、辨析和总结能力。而针对英语基础比较差的同学，就需要不断积累英语知识，对英语进行准确性的记忆。
“学英语就像织网，有的同学织的网虽然不大，但是知识点密集，没有遗漏；而有的同学涉猎广泛，换句话说，就是织网很大，但却有遗漏分散的小洞。比如说一个句子，有的同学能全部记住，有的只能提取个别单词。”陈丹凤称，学英语是一个积累性的过程，她说，高一的学生要尽可能将初中英语知识再过一遍，在打牢基础的同时，培养一个良好、自律的学习习惯。
2014年高考湖北各科试题及答案汇总
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