图为：爸爸送女儿参加高考

　　图为：谭于映在宿舍整理学习资料

图为：谭于映和她的父母

　　出生窒息造成脑瘫，天生行动不便；

　　说话、站立、握笔，别人做起来轻而易举的事情，对她来说却难上加难；

　　母亲为了她累得视网膜脱落；

　　在几乎是盲人母亲的呵护下，她慢慢向正常人靠近；

　　她天资聪颖，勤奋刻苦，奥数一等奖、作文一等奖、学习成绩优秀……

　　她就是今年参加高考的考生谭于映。

　　6月7日早晨，在崇阳一中高考考点，她在父亲的搀扶下摇晃着走进了考场。通过申请，她获得教育厅批准每科延时30分钟，顺利完成考试。

　　为了不打扰她考试，考试结束后，记者对她进行了专访。

　　摇晃进场的考生，每科延时半小时

　　6月7日早晨，在崇阳一中考点正对着的是崇阳一中高三女生宿舍，从宿舍门到考点，约100米远。

　　8时20分，她的父亲谭志新端来泡好的一碗茶，送到她的嘴边，她用吸管大口地喝着。她说，喝了茶之后头脑清新。

　　考生们飞奔着跑向考场，待同学们走得差不多时，她的茶已喝完，父亲为她擦了擦嘴。在父亲的搀扶下，她一拐一拐尽量迈开步子向考场走去。

　　100米的距离，她足足走了5分多钟，进入考场，上楼梯时，她还不忘回头向家人挥手。

　　本来应该是母亲丁美瑛来送考的，但是在头一晚摔伤了腰，坐卧不安，行动不便，只好父亲来送。

　　谭志新将女儿送到考场后，出来告诉记者，女儿书写有一定困难，一是写字慢，二是写得不太规范，这一直是阻挡女儿获得好成绩的拦路虎。

　　他和妻子查阅教育部多个文件，得知对于脑瘫儿，可以申请延时。通过逐级申请，省教育厅批准谭于映每科考试可延时30分钟。“终于看到了希望！”谭志新说，当时他们考虑到孩子书写问题，特向教育部申请延时和单独改卷，虽然教育厅只批准了延时，“我们已很满足。”

　　母亲专程照顾累得视网膜脱落

　　谭于映出生于1998年12月，出生时因为窒息缺氧而造成脑瘫，母亲丁美瑛一直照顾至今。

　　丁美瑛在女儿8个月大时发现有些不正常，经医院检查是脑瘫。医生告诉她，脑瘫没有药物治疗，唯有物理疗法，给孩子按摩托，促使孩子恢复身体各项机能。“是我的孩子，我得将她养活！”丁美瑛说，她和丈夫原来都在县化肥厂上班，她在厂幼儿园当老师，1990年代中期夫妻双双下岗，为给孩子们一个更好的环境，她将幼儿园接了下来。

　　两人有一儿子，接下来没两年，女儿谭于映出生，到女儿2岁时，她要照顾女儿，又要照顾幼儿园。她累得视网膜脱落，手术后，她的左眼视力0.01,已近失明，配1400度眼镜后，她的视力才0.4。

　　她本来请了一保姆帮忙，但孩子吃饭慢，喂一口饭需要好几分钟，一顿饭下来往往是1个多小时，增加了照顾难度。她便将幼儿园转让给他人，自己回家专门照顾女儿。

　　脑瘫儿聪明，成绩优秀

　　丁美瑛是老师，她像看学生一样看自己的孩子，在女儿两岁时，女儿的手还不能张开，也不会说话。

　　一次在玩象棋时，她教女儿“马”、“炮”等棋子时，每个棋子她教两遍后，她考验女儿，将棋子堆在一起，随意说出一个棋子，女儿居然用不能伸开手指的小拳头准确地拨出她所说的每个棋子。“女儿是聪明的，一定要好好培养”，她增添了信心。

　　为了让女儿尽快恢复身体肌能，她将女儿带到武汉同济医院，找到康复科的一名老医生，这名医生一听是下岗工人，便当面教给她按摩方法，让她回家给女儿按摩。4岁时，女儿的拳头张开了，6岁时，可以扶着站立并开始学写字。

　　为让女儿有更好的握力以及手指的零活性，丁美瑛找来一把黄豆，撒在地上，每天让女儿坚持捡黄豆。至今这些黄豆还留在家中的抽屉里。“一般人写字是握笔，而女儿是攥笔”，丁美瑛说，为让女儿写好“1”字，写了好几天，写完好几个练习本，“虽没有笔直，但能认出来是1。”

　　记者看到，谭于映写字时左手垫着头和右肘，用右手的大拇指和四根手指，将笔夹在中指和无名指之间，紧紧攥在手里，写字则从怀下往上，尽管拼尽全力，写的字还是歪歪挤挤，许多笔画是一笔带过。

　　谭于映虽书写成问题，口词不清，但记忆力相当好，心算能力也较强。班主任老师段文俊说，做数学题她基本上不打草稿，通过心算直接写出答案，但在数学考试中，因缺少步骤，许多题无法得到满分。

　　谭于映6岁直接读小学一年级，上午上课，下午回家按摩，尽管这样，她的成绩总是满分。在小学四年级，曾获得奥数一等奖，在读初中时，作文《命运的电闪雷鸣》获得全国中小学校园文学大赛一等奖。