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作者介绍
  聂川博:原名聂骥,男,工学硕士,现为海口经济职业技术学院副教授。曾下乡,当过中学教师。1977年参加高考,相继获学士、硕士学位,长期从事教育工作,自1997年起利用业余时间从事家教,研究青少年学习和考试的规律,对于不同类型的学生采用不同的教育方式……更多介绍 向专家提问
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图书简介
2006高考录取分数线研究报告

    学习究竟有没有捷径可循?如果有,这个捷径又是什么? 怎样才能在短期内大幅度提高成绩,使20分变成80分?
    怎样才能突破思维的平台,是成绩再上一个台阶?什么是学习的程序? 应考时采取何种战略战术就能取胜?
    学生的学习潜力究竟有多大?怎样才能使潜力变成能力?
    如果你在学习中有什么困惑,请你仔细阅读面前这本书:《挑战高考:学习的程序与考试的技巧》……
[自 序][川博学习法][聂老师blog]

书目信息

作者:聂川博
责任编辑:吴 键 陈天平
出版社:南海出版公司
出版时间:2005年12月
定价:28.00元
标准书号: ISBN 7-5442-3245-X

邮购方法

 该书常年邮购(定价28元/本),个人邮购每本33元(含挂号邮资),集体邮购超过10本者,每本25元,超过50本者每本20元,超过100本以上者,每本18元。以上价格均已含邮资。款到即挂号发书。
 邮购地址:海南省海口市南海大道18号兆南龙都翡翠阁5E 聂骥(本书作者) 邮编:570216
 小灵通:0898-68266991
 电话:66894881
 E-mail:nchuanbo1@163.com
 银行汇款: 姓名:聂骥, 开户行:中国建行 卡号:4367 4235 2550 0088 806
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一、 怎样才能考一个好分数——学习和考试的七字诀
二、 学习的程序
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十、 如何解难题
十一、 学习需要“反 刍”
十二、 关于模拟考试
十三、 把考场上的思维搬到考场下面来
十四、 做题一定要做有答案的习题
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如何提高学习效率 [图书部分连载,欢迎邮购]
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五、要学会合理安排时间
六、主动学习与被动学习
七、关于“龟兔赛跑”的问题
八、白费力、吴用功和杨白劳
有“差生”吗 [图书部分连载,欢迎邮购]

一、 何谓“差生”
二、 老师的乐趣在于帮助学生解决困难
三、 笨鸟先飞吗
四、 帮助学生重新找回自信心
五、 学习的动力是“希望”
六、 学生的学习“潜力”有多大
七、 了解学生的困难,对症下药
八、 走近孩子的内心世界,激发学生的学习欲望
九、 学生为什么上课听不懂
十、 寻找学习的“梯子”
十一、 捣糨糊的启示
十二、 学习是一个不断积累的过程
十三、 为什么有些聪明的孩子成绩反而不好
十四、 学生为什么“厌学”
十五、 能力是锻炼出来的—有感三岁孩不会咀嚼
十六、 学生不会学习,主要是不会阅读
十七、 学生成绩差的原因,责任有时在于老师
十八、 同学,请不要轻言放弃


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