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从江西省教育厅获悉，2017年，江西省高校新增本科专业点70个，较2016年下降近一半，其中80%的专业为地方新经济发展所需。近两年来，江西已有28所高校主动停办、停招专业点200余个，规模和力度均达历史之最。
江西省教育厅公布了2016年高校本科专业综合评价结果，35所普通本科高校的62种本科专业参与了评价。专业综合评价4年为一个周期，首轮评价于2015年启动，目前已公布了两期共69种本科专业综合评价结果。由于部分参评专业布点较少，将同一专业类下不同种专业按照专业类别进行评价。专业布点不足的专业，通过研究专业共性，按照专业类进行评价，按专业分别公布结果。
江西省教育厅高教处负责人表示，通过专业综合评价，促使江西省高校主动对现有专业进行调整，实行优胜劣汰，集中优质资源举办优势专业，保证专业办学水平和质量。
记者了解到，江西省教育厅将进一步发挥评价导向作用，加大对评价结果的运用。将评价结果作为各高校进行专业结构调整、资源配置、遴选和建设优势特色专业、调节招生计划等的重要依据;积极引导各高校依据评价结果，停招或撤销重复设置、办学水平低、就业质量差的部分专业点，加大对优势特色专业的投入和建设力度;引导高校积极面向“十三五”时期江西省重点产业和战略性新兴产业，增设社会短缺或市场需求量较大相关专业，从增量方面进一步优化全省本科专业结构。
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