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  高考后留学

专家解读山东省高考改革方向

http://gaokao.eol.cn/  来源:胶东在线  作者:  2017-03-28  字体:  

  高考及招生录取制度的改革,将会影响和改变一代学生的命运。今年,山东省被教育部确定为第二批考生招生制度试点省份之一,高考改革方向在哪?如何改?教育工作者们如何看待?记者进行了采访。

  以前是一次高考成绩决定录取顺序,2017年高考改革打破了以分数为主的录取模式,除了文化课的成绩之外,学生的艺术素养、科技素养、人文素养等综合素质都将成为高校在录取过程中考查的重要因素。高考考试科目方面,将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科,增加学生对考试科目的选择性,同时将高中学业水平考试的六门学科,让学生根据自己兴趣特长,自己选择三门纳入高考成绩。

  对此,烟台市教育科学研究院副院长王志强认为,现在山东的整个基础教育处在转型时期,高考改革牵涉到每个孩子的切身利益,教研院正在积极应对:“特别是2017年下半年入学的新高一的学生很关注。我们也在布局对新高考的研究,我们教科院成立了十多个研究团队,包括学生的生涯规划,选课走班,教师配置以及所有学科的学科教学,这些研究团队全部聚焦于2017年山东省的新高考改革。我们希望新高考政策尽早细化,让我们作为教学研究的部门能够对政策更明确。”

  王志强认为,目前看,上海、浙江高考改革已经到了第三个年头,从这两个城市试点看,“3+3”的考试模式,给学校的教学提出了更高的要求。“我们山东的方案是‘六选三’,必须走班教学,但是我们现在多数的高中校舍,不具备走班的条件。第二,教师的配置会有问题,因为选课走班会带来很大的不确定性,因为学生的选择是一个动态的,可能会造成部分学科的教师非常紧张,部分学科会出现老师有剩余的情况,而且每年都有一个动态变化。新高考照现在的方案,是在高三的上学期期末进行选考的考试,这会造成到了高三的下半年,只剩下语数外三个学科,所以在教学安排、教学管理教学评价上都是一个新的课题。”

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