随着2017年上海春季高考外语听说测试落幕，为期3天的上海春考顺利结束。今年的上海春考，对正在探索教育综合改革的上海来说意义非凡———

　　其一，今年是春考首次设置外语听说测试，这在全国各省市中是率先之举，备受瞩目；

　　其二，今年的上海高考外语科目首次实行一年两考。参加此次春季高考的考生，外语成绩可同时作为2017年统一高考外语科目的第一次考试成绩；

　　其三，今年的春考命题和往年不同，不再是在过去学业考的基础上“叠加”一部分试题，而是采取单独命题的形式，从而彰显更强的人才选拔色彩。

　　对今年高三生而言，不管是否参加过这场为期3天的春考，眼下都应关注春考所传递的命题导向。多位专家在接受本报记者采访时直言，今年的春考命题所彰显的一些特点，从某种程度上可被视为接下来秋季高考的重要风向标。

　　外语听说测试，倒逼高中告别“哑巴英语”教学

　　1月9日上午9点左右，在上海向明中学考点，几名刚参加完外语听说测试的考生陆续走出考场。“我觉得考试总体难度还好，有几道题比较难。”“考试时并没有太紧张，因为耳机里的声音很清楚，和平时测试时一样。”

　　对本届高三学子而言，采取“人机对话”进行的外语听说测试非常新鲜，是2017年上海新高考方案带来的变化之一。

　　长期以来，高中课堂教学中存在的“哑巴外语”现象一直备受诟病。相比于笔试，学生的外语口语一直是教学中的薄弱环节。而这次，外语听说这一全新的测试形式则传递出新信息：学外语，就是要强调语言应用能力，让孩子们敢于、善于开口说外语。可以说，上海在全国率先将外语听说测试引入高考，并建成标准化考场，有力促进了英语听说教学的针对性和英语课堂的变革。

　　记者从多所高中了解到，不少学校近两年都将英语听说能力培养与练习纳入了日常教学。

　　崇明民本中学是一所位于郊区的中学，外语高考引入听说测试后，学校安排专职教师进行外语听说测试教学。学校不仅每周开设外语听说课，还聘请外教上口语课、开设外语听说拓展型课程等，外语教学软硬件条件也不断改善。

　　更多高中则“未雨绸缪”，在更早的时候就革新了英语课堂教学模式。在向明中学的英语课堂上，无论学生还是老师，坚持说英语是一件最基本的事。除了听说测试考前三个月的针对性训练，上课前5分钟的主题演讲、课上的学习内容感悟、学生之间的会话交流———英语老师们时刻鼓励着学生开口说英语。“积累在平时，英语听说能力的学习与训练不该有‘围墙’。”一位向明中学的高三英语教师在接受采访时说。