石家庄市2015届高中毕业班第二次模拟考试政治答案及解析

　　一、 选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。）

　　题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

　　答案 A B A D B D A C B D C C

　　12.选A项。

　　【解析】由图可知，当该商品价格为P?1时,其需求量大于供给量，故①入选；当P?0向P?2变动时，意味着价格升高，该商品及其互补品需求量将减少，故②错误；当P?0向P?1变动时，意味着价格下降，该商品的替代品需求量将减少，③入选；生产者是否获利与其自身的成本相关，当价格为P?0时，在竞争中处于优势地位的生产者同样能够获利，④错误。

　　13.选B项。

　　【解析】中央财政民生支出的增长表明我国努力实现发展成果由人民共享，①正确且符合题意；材料属于再分配，与初次分配无关，②不选；中央财政民生支出的增长有利于缩小收入差距，提高社会总体消费水平，③入选；材料没有体现企业这一分配主体，反映不出国家、企业和个人分配关系进一步理顺故，④不入选。

　　14.选A项。

　　【解析】定向调控是区间调控的升级版，意在更加精准发力，强调调控“靶点”的精准度，针对全国工商业用电价格较高的问题，国务院下调电价，有利于降低工商业的用电成本，刺激工商业的发展，①符合“定向调控”的特征；国家税务总局将小微企业所得税减半征收标准提高，有利于发展壮大小微企业，②入选；中国人民银行将金融机构存贷款基准利率下调，没有体现“针对经济领域存在的重点问题，找准‘靶点’”这一特征，故不属于“定向调控”；④不是运用经济杠杆进行调控，属于行政手段，故不入选。

　　15.选D项。

　　【解析】PPI的不断下滑会导致企业营利能力减弱，企业生产规模会缩小，整个宏观经济下行压力较大，故传导合理的是②→⑥→⑤→③，D项符合题意；A选项“⑥→①”传导错误，企业营利能力减弱并不意味着居民购买力提高，并且①选项“居民的购买力提高”不属于对生产的影响，故排除。其他选项均不入选。

　　16.选B项。

　　【解析】①错误，政府既是管理者，又是服务者，应该创新管理，强化服务；“有权不可任性”要求各级政府规范行政行为，推进科学民主决策，实行政务公开，自觉接受监督，②③正确且符合题意；依法治国是在党的领导下进行的，故④错误。

　　17.选D项。

　　【解析】省级人大代表是由下级人民代表大会选举产生的，选民不能直接选举省级人大代表，故A项错误；质询权是人大代表的权利，公民不能行使质询权，故B项错误；找人大代表反映社区缺少健身场地问题属于民主监督；民主评议政府属于对政府工作进行民主监督的新形式，故D项正确且符合题意，入选。

　　18.选A项。

　　【解析】中国政府及时撤离在也门的中国公民，并帮助撤离外国公民，这表明中国是国际社会负责任有担当的重要成员，①正确且符合题意；撤侨行动体现了我国综合国力的提高，有能力保障公民的生命财产安全，故②入选；这一行为与联合国安理会常任理事国职责无关，故③不入选；撤侨行动目的是保护中国公民生命财产安全，与“维护世界和平、促进共同发展”的外交宗旨无直接关系，故④不入选。

　　19.选C项。

　　【解析】网络流行语被“美国在线”录入俚语词典，体现了现代传媒具有文化传递、共享的强大功能，①正确且符合题意；文字的发明标志着人类进入文明时代，而科学技术是民族文明程度的重要标志之一，故②错误；中国网络流行语被录入美国城市词典，体现了文化在交流中融合发展，具有明显的时代特征，故③入选；文化创新的源泉和动力应该是社会实践，故④错误。

　　20.选B项。

　　【解析】此题属于哲学、政治、文化三个模块的综合题。①表述错误，上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善，反之就会阻碍经济基础的发展和变革；在大运河申遗成功之前，文化部就出台了《大运河遗产保护管理办法》，体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性，②入选；文化部的行为体现了我国政府对人民负责，正确履行了文化职能，故③入选；传统建筑是凝固的艺术，故④错误。

　　21.选D项。

　　【解析】①说法正确，但与题意无关，故不入选；③错误，认识的唯一来源是实践,但获得认识的途径有两条,一是直接经验,一是间接经验；“书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来”体现了实践是认识的基础和来源，②入选；材料体现了书本知识与实践都应受到重视，“读万卷书，行万里路”体现了知行统一，符合题意，故④入选。

　　22.选C项。

　　【解析】“为者常成，行者常至”的意思是“努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地”，体现了实践第一、重视量的积累等哲理；“兵无常势，水无常形”说明用兵无一成不变的形势，办事情要因时制宜、因地制宜，做到具体问题具体分析，②入选；“功崇惟志，业广惟勤”的意思是“取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作”，说明要重视发挥主观能动性，③入选；“从善如登，从恶如崩”的意思是“顺随善良象登山一样，顺随恶行象山崩一样”。比喻学好很难，学坏极容易，体现了矛盾的特殊性，并没有体现善恶转化，故④不入选。

　　23.选C项。

　　【解析】“第一粒扣子”很重要，突显了关键部分的地位和作用，③符合题意；材料没有体现矛盾普遍性与特殊性的相互联结，故①不入选；价值观有正确和错误之分，故②错误； “一粒扣子扣错了，那么剩余的扣子都会扣错”说明要重视量的积累，做到防微杜渐，故④符合题意。

　　二、非选择题（38、39题各26分，共52分。）

　　38．（1）①加快构建新型农业经营体系，有利于壮大集体经济，巩固公有制的主体地位（2分），促进社会主义基本经济制度的完善。（2分）

　　②积极发展多种形式的规模经营，有利于转变农业发展方式，提高农地资源利用率和生产经营效率（2分），促进农业现代化，巩固农业基础地位。（2分）

　　③完善对粮食生产规模经营主体的支持服务体系，有利于调动粮食经营主体的积极性，维护国家粮食安全。（3分）

　　④引导土地经营权有序流转、农民以土地经营权入股合作社和龙头企业，有利于增加农民收入，缩小城乡差距，推动城乡发展一体化。（3分）

　　（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家（3分）。促进城乡基本公共文化服务均等化，是由我国国家性质决定的。（1分）

　　②人民民主具有广泛性、真实性特点。（3分）公共服务均衡发展，体现了国家尊重和保障人权，随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。（1分）

　　③我国坚持公民在法律面前一律平等的原则。（3分）促进城乡基本公共服务均等化，有利于保障不同群体享有基本文化权益。（1分）

　　39.（1）

　　答案示例一：不同意。

　　①辩证的否定,是事物自身的否定，是联系的环节。（3分）电子阅读是在传统阅读的基础上发展起来的，不应对传统阅读方式全盘否定。（1分）

　　②辩证否定的实质是“扬弃”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。（4分）传统阅读方式具有舒适度高、便于涂写、真实感强等优点，我们不能只看到电子阅读的优点而否定传统阅读的长处，在一定时期内这两种阅读方式应同时存在。（2分）

　　答案示例二：同意。

　　①辩证的否定,是事物自身的否定，是发展的环节。（3分）电子阅读取代传统阅读是阅读方式的一种发展进步。（1分）

　　②辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的，它对现存事物肯定的理解中同时包含着否定的理解，要求人们研究新情况、开拓新境界。（3分）传统阅读方式不具备方便、快捷、低碳等优点，应该被更先进的电子阅读方式所取代。（1分）

　　③电子阅读作为阅读方式的一种创新，能够推动人类思维和文化的发展。（2分）

　　（2）①国家应加强对图书出版市场的管理和引导，倡导企业把社会效益放在首位，打造精品文化，发展人民大众喜闻乐见的文化。（4分）

　　②国家应大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益，建立健全公共文化服务体系，提高对全民阅读的公共服务水平。（4分）

　　③国家应广泛开展精神文明创建活动，通过媒体宣传，营造热爱读书的社会氛围，提高全民阅读积极性。（4分）

　　（此问若考生从其他角度回答，言之成理可酌情给分。）

　　（3）研究课题：“石家庄市中学生课外阅读方式现状调查”“石家庄市中学生课外阅读内容倾向分析”等。（2分）

　　研究方法：问卷调查法、访谈法、文献研究法、观察法等。

　　（答出以上任意两种方法即可得2分，答出其他有效方法可酌情给1分。）