中国教育在线讯　2月9日下午，南开大学校长龚克做客人民网“文化讲坛”节目时表示，南开将实行夏季小学期，每年变成三个学期，此举是学校探索教育改革，提升学生国际化竞争力的举措之一。

　　龚克表示，夏季学期是一个正式的学期，一是希望加强学生实践环节，二是扩大学校的国际交流，推动南开大学的国际化办学。他说：“国际化不是一件小事，学校现在培养的学生几年毕业，十几年之后变成骨干人才，势必工作在一个更加国际化的环境之下，到时会有更多国际交流与竞争，他们将面对这些挑战。”学校通过开设小学期等措施，用更加国际化的方法培养学生，帮助学生提前适应国际化竞争。

　　记者了解到，南开大学探索在上学期、下学期的基础上增加了一个“夏季小学期”。“夏季学期”的教学安排原则上以实践教学为主，辅之以其他教学活动。“小学期”计划安排在夏季，学校允许学生分散实习、暑期社会调研、大学生创新性实验计划调研等活动的实施。学生可进行实习，也可去海外实践，还可利用这个学期进行选修课和各类重修课程的开设等，目前这些思路正在酝酿之中。

　　南开大学校长回应自主招生“单飞”

　　三大联盟自主招考今日开考，龚克2月9日在采访中回应南开单独自主招生，称是为探索高考改革。

　　“我们退出‘北约’，问题不在于退不退出，而在于我们想配合自己的教学改革做一点尝试。”龚校长认为，现在高考有一个明显的弊病——不分专业，按总分排队。南开的做法希望能在考试科目和学生专业以及未来学习的要求上进行匹配，简而言之，就是分科加分。

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