2010高考语文复习备考：必须了解的25个问题
http://gaokao.eol.cn/ 来源： 作者： 2010-03-11 字体：大 中 小
问题1：对字音的考查，高考命题有何规律？能否帮助我们分析一下？
问题2：病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分？
问题3：扩展语句有哪些种类？
问题4：压缩语段主要有哪几种考查形式？
问题5：仿用句式题极具开放性，命题极为灵活，命题形式都有哪几种？
问题6：考纲中规定的常见修辞方法共有8种(新课标地区9种，江苏省7种)，非常具体，我们没有疑问，可是对于其命题特点却不清楚。
问题10：高考对“筛选文中的信息”这一考点的考查有哪些基本要求？
问题11：高考对“归纳内容要点，概括中心意思”这一考点有哪些具体要求？
问题12：在复习“分析概括作者在文中的观点态度”这一考点时应该注意哪些问题？
问题13：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧主要包括哪些内容？
问题15：对古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，一般包括哪几个方面？
问题16：文中哪些句子是重要句子？如何理解文中重要句子的含意？
问题17：如何分析文章结构，把握文章思路呢？
问题18：推断和想象主要包括哪几个方面的内容？
问题20：在文学类文本阅读中，探究题的命题有何规律？怎样解答探究题？
问题21：实用类文本阅读常从哪些方面设题？我们应该怎样解答这些题目？
问题22：高考作文命题一般都有哪些题型？
问题23：高考作文命题在内容上会突出哪些方面？
问题25：高考作文命题对文体的限制明显加强，那么，应如何应对这种变化呢？
问题1：对字音的考查，高考命题有何规律？能否帮助我们分析一下？
答：从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律：
(1)常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo)学生”、“给(jǐ)付”、“参与(yù)”、“为(wèi)他人”。
(2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。高考考查的难字僻字愈来愈少，这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如“掎(jǐ)角之势”，虽相对生僻，但在课文中出现过。
(3)形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都是形声字。
(4)试题是以选择题的形式出现的。
(5)可以参考试题调研的语言基础专题
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