高考新政下的高校自主招生政策传递新信息：

　　“偏才怪才”的综合学业水平也得均衡发展

　　董骏亚

　　《进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》公布后，自主招生试点高校抱团招生的现象不复存在。“自主招生改革”解决了自主招生过程中产生的一些乱象和弊端，维护了具有学科特长和创新潜质学生的公平竞争机会。日前，北京大学、上海交大、中科大等国内顶尖高校2015—2016学科冬令营的报名招生工作已正式开启，有计划参与自主招生的高三学子可通过对比冬令营招生政策，估摸一下自己的竞争力的高下。虽然2016年自主招生政策并未公布，但是结合自身赛事成绩、学科能力表现，本届新高三学子对自身条件应该已心中有数。那么，对于决心参与自主招生的学生，在正式参加自主招生选拨之前的一段时间内，学子们还需要做哪些准备?

　　高考分数成最后门槛　薄弱学科需加强提升

　　沪上某资深高中校长表示，学业能力素养是长期积累的结果，短期内的努力可能会带来成绩上的一定提升，但是自主招生所要求的学科特长和创新潜质不是一时半会可以促成的。参照过往的自主招生要求，今年符合高校自主招生条件的高三学生基本已经确定，这些学生在高一、高二阶段的学习中充分展示了其在某项学科上个人优势所长，并且已获得了能较为直接证明其实力的参加大型赛事已经获得的证书。在全国中学生(数学、物理、化学、生物、信息学)奥林匹克竞赛决赛获一等奖的学生一般可通过保送直接进入高校，跳过了高考的环节。而未达到此条件的学生，根据高考新政的要求，学生参加自主招生时除了要参加高校测试外，还需要参加高考。

　　2015年同济大学自主招生办法要求，通过初审、经过公示的考生需参加学校专业综合面试和学科特长测试。而被学校认定为2015年自主招生入选的考生，学校将在高考录取时给予同济大学在当地模拟投档线下50分以内且不低于考生所在省份同批次同科类录取控制分数线予以录取入选专业的优惠政策。同样，上海财经大学2015自主招生简章也特别指出，拟录取考生高考成绩需达到所在省(市、区)第一批本科录取控制线，学校方可录取。另外，2015年复旦、上海交大首次进行“新式自主招生”——“试点综合评价录取招生”，首次采用基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制选拔新生。复旦和上海交大两校去年都根据考生统一高考成绩，按1∶1.5的比例，确定参加学校测试的名单。考生最终的录取成绩中，统一高考成绩占60%、校测(面试)成绩占30%、考生高中学业水平考试成绩10%。由此可见，两种自主招生形式都向学生传达了一个明确的概念：高考成绩对学生最终是否被自主招生试点院校录取起到了一定的制约作用。

　　高考改革方案出台之后，参与自主招生的学生都需要参加高考，一般情况下，最终被录取的考生高考成绩需达到一本线。

　　但因为自主招生侧重选拨具有学科特长和创新潜质的学生，也就是所谓的“偏才怪才”，这类学生很可能在某类学科投入时间和精力较多，而在其他一门学科就稍显薄弱。因此，在被确定拥有参与自主招生资格后，学生更应该查漏补