邬大光
中国高等教育学会副会长
中国教育发展战略学会副会长
厦门大学原副校长
兰州大学高等教育研究院院长
学科建设应“反哺”人才培养
邬大光从评价中国大学的各种指标切入，分析了高质量和高指标的之间的关系和存在的差异。他表示，社会上评价大学的指标很多，但也存在着许多指标与大学本质职能错位的现象。精彩继续
4月15日-17日，中国教育在线拟在福州举办“数智赋能招就 共筑教育强国——2024（第二届）全国高校招生就业工作交流大会”，与全国高校招生、就业工作负责人及教育界、产业界专家学者探讨交流人才选拔培养、就业创业、智慧教育等相关议题，为建设教育强国贡献力量。
主题
主讲人
4月17日 主论坛地点：福州中庚喜来登酒店大宴会厅
主持人致欢迎辞 8:30-8:35
主旨演讲：8:35-12:00
新时代高等教育高质量发展的思考
邬大光 中国高等教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、 厦门大学原副校长、兰州大学高等教育研究院院长
从教育强国建设看高校人才选拔与培养的几个挑战
陈志文 国家教育考试指导委员会专家组成员、全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员、中国教育在线总编辑
拔尖创新人才选拔培养的国际经验与启示
李木洲 浙江大学科举学与考试研究中心副主任、教育学院教育学系副主任
深化产教融合，促进高质量就业
杨晓春 高校毕业生就业协会副会长
4月17日 招生分论坛 14:00-18:00地点：福州中庚喜来登酒店大宴会厅
2023高考招录数据分析与高校招录工作的服务探索
杨鹏贤 中国教育在线副总编辑、掌上高考总编辑
信息智能化在招生工作中的助力与应用
李琳 大连理工大学本科生招生办公室主任兼教务处副处长
如何以需求为导向提升高校招生宣传工作效能
孙莉玲 东南大学管理学博士、研究员
分类考试主渠道背景下高职院校招生工作的挑战与应对
李祖刚 南京信息职业技术学院招生办公室主任
4月17日 就业分论坛 14:00-18:00地点： 福州中庚聚龙酒店一楼大宴会厅
人工智能在高校就业指导中的应用与创新
马杰 中国教育在线副总编辑、就业桥总编辑
以专业设置调整优化为例，看高校数据挖掘与应用
王晓芳 高校数据分析领域专家、就业桥数据业务负责人
新工科体系下的“产学研就”实践探索
郭春生 山东大学学生就业创业指导中心主任
以“新财经”数字人才培养赋能高质量就业工作
杨磊 天津财经大学党委学生工作部部长
“四个就业”助力学生出彩人生
向家文 长江工程职业技术学院党委书记
4月18日 嘉宾返程
招生分论坛
就业分论坛
中国教育在线副总编辑
杨鹏贤
掌上高考总编辑
高校招生工作正迈向数智化转型
中国教育在线副总编辑、掌上高考总编辑杨鹏贤做了《2023高考招录数据分析与高校招录工作的服务探索》主题报告。他指出，大数据分析能够助力高校更合理地配置招生资源，提升招生效率。 精彩继续>>
李琳
大连理工大学本科生招生办公室主任兼教务处副处长
“智能化”已经成为高校招生工作新趋势
李琳以考生与家长、招生宣传师生、招办工作人员以及统筹策划指导等四个关键视角为切入点，全面阐述了学校如何通过招生智能化、数字化和信息化的多元途径. 精彩继续>>
东南大学管理学博士、研究员
孙莉玲
灵活运用跨学科知识，把招生宣传玩出“新花样”
东南大学管理学博士、研究员孙莉玲以《如何以需求为导向提升高校招生宣传工作效能》为题进行了分享。她从当前高校招生现状出发，对招生宣传工作的局限性进行了深度剖析，并提出了一系列创新性的优化策略。 精彩继续>>
李祖刚
南京信息职业技术学院招生办公室主任
巧用新思路，招录工作才能成效显著
南京信息职业技术学院招生办公室主任李祖刚做了《分类考试主渠道背景下高职院校招生工作的挑战与应对》主题分享。他指出，随着分类考试制度的推行，也为高职院校的招生工作带来了新挑战。 精彩继续>>
中国教育在线副总编辑
马杰
就业桥总编辑
人工智能在高校就业指导中的应用与创新
马总编建议新一代大学生需要从大一开始就进行前瞻性的职业生涯规划指导，并基于个人实际情况制定个性化的职业发展路径。 精彩继续>>
王晓芳
高校数据分析领域专家就业桥数据业务负责人
以专业设置调整优化为例看高校数据挖掘与应用
王晓芳就高校数据分析结果及应用两个方面，对高校新增哪些专业，为什么新增？撤销哪些专业，为什么撤销？现有专业如何优化调整？做了交流分享。 精彩继续>>
山东大学学生就业创业指导中心主任
郭春生
新工科体系下的“产学研就”实践探索
山东大学学生就业创业指导中心主任郭春生的主题报告《新工科体系下的“产学研就”实践探索》从五个方面介绍“新工科”… 精彩继续>>
长江工程职业技术学院党委书记
向家文
“四个就业”助力学生出彩人生
向书记提出了“有业要就”、“有业可就”、“有业好就”、“有业能就”的“四个就业”指导方针，这个指导方针终会指引学生完成高质量就业，用自己的双手成就出精彩人生。 精彩继续>>
