团北京市委针对北京市家庭贫困青少年群体的调查显示，近九成的受访贫困大学生不认为“直接提供实物或现金资助对帮助贫困大学生来说更有效”，他们认为“提供勤工助学”、“提供就业培训指导”、“成为朋友在生活和思想上关怀”、“结对交流给予心理帮助”都是更为有效的帮助方式。绝大多数人不赞成由出资方以现金形式将奖学金发给学生。

　　根据调研结果，城市融入、经济负担以及生活贫困带来的人际交往等问题交织，使得贫困大学生显示出较强的独立自主意识，但是，也表现出“继承性、阶段性和复合性”特征，对社会帮扶提出了更大的挑战。

　　大一：城市融入与经济负担同时袭来

　　中国传媒大学在读硕士研究生刘佳(化名)对大学4年印象最深的是2010年8月31日——“我的大学生活开始的第一天”。刘佳回忆：“记忆最深的不是那天见到的北京的繁华，也不是对大学生活的新奇与兴奋，而是我和爸走在学校附近的街上，一家挨着一家找留宿的地方。”

　　当时最便宜的单间是120元一晚。刘佳的父亲很惊讶，因为把生活费给了刘佳后，他口袋里连300元都不到，回家的车费还要100多元。

　　“大学的第一天，就已经让我深深感受到，‘贫穷’的无力挣扎与无地自容，并让我在进入大学很长一段时间里，在自卑中深陷。”刘佳这样记叙她当时的心情。这些贫困大学生大多来自外地的农村。根据调查摸底，约有63%的贫困大学生是农村户籍，只有37%的贫困大学生来自城市。这一地域分布状况与抽样调查结果基本吻合，与北京青少年发展基金会于1998年进行的“首都高校家庭贫困大学生状况调查”的结果也一致。此外，调查显示，来自北京本地的贫困大学生仅占贫困大学生总数的8%，而绝大多数贫困大学生都是在京就读的非京籍大学生。

　　同时，调查显示，贫困大学生很多会因为家庭经济困难等原因感到自卑，有38.3%的被调查者害怕在大众面前讲话，有32.8%的人介意别人知道自己贫困生的身份，有近八成的被调查者在不同程度上存在着负面心理情绪。

　　尽管生活在大都市，但是根据调研数据，贫困家庭大学生生活支出相对较低，消费观念务实理性。调查显示，贫困大学生月均消费为861.63元，同年龄段的北京市大学生月均消费为1481元，贫困生生活支出不到普通学生的六成。在被调查的贫困生中，84.0%的大学生其生活费主要支出为吃饭，80.6%的人表示对穿衣打扮方面没有要求。

　　大二大三：梦想在奋斗中绽放

　　李欢(化名)是北京师范大学2012级的本科学生。出生在普通农村家庭的她在拿到大学录取通知书后，入学的学费和生活费成了大问题，李欢通过申请地方公益补助和学校里的国家贷款，得以顺利入学。

　　2012年9月到北京上学，是李欢第一次坐火车。“在这里我知道了很多之前不知道的事情。我不知道买衣服和鞋子是需要看牌子的，我不知道女孩子们津津乐道的巧克力等零食的名字，我不知道一顿饭竟然可以花几十块钱，我不知道那么多人花那么多时间去看漫画、打游戏。”李欢回忆，“说实话，一开始我也感到好奇，感到憧憬，甚至有些向往。但是我很快就知道这不是我要得起的生活。我的生活里可以没有爱马仕、达芙妮、士力架，但是却不能丢失了最初的梦想。”

　　因此，入学两年多以来，李欢努力学习专业知识，年级综合测评一直是前3名。她还在周末和寒暑假积极利用家教、社会兼职的机会赚取生活费用。在大二一整年忙碌的学习之外，李欢坚持着每周一次的家教，尽管每次来回要坐两个小时的公交车。她不仅赚得了生活费，有时还可以寄回家里作为补贴。李欢想要大二报考托福考试来提升和证实自己的英语能力，就从大一暑假开始做社会兼职赚取上千元的报名费，整个暑假她一边准备考试，一边在校外担任夏令营辅导员。

　　根据团北京市委的调研，家庭贫困的大学生具有较强的独立自主意识。有六成被调查者曾经有过打工经历，56.7%的学生希望通过打工增加收入和自食其力，32%的学生认为勤工助学可以提供很大帮助。据统计，打工的方式主要集中在家庭教师、促销和快餐店钟点工3个职业。对比1998年的调查结果发现，家庭教师是长期以来勤工助学的职业首选。此外，调查还发现高年级贫困生比低年级少。调研的组织者分析认为一定程度上在于随着年级的升高，贫困生逐步增强了勤工助学、自力更生的能力。