“期末复习遇到数学题不会做怎么办？”

　　如果你问浙江财经大学的同学这个问题，他们一定会告诉你，学校开展了整整2周的期末数学课程答疑活动，线上线下都能去提问。这项“数”通疑难期末答疑辅导活动自6月3日持续到16日，由该校数据科学学院数学教工党支部和研究生第一党支部联合承办，这两个支部分别是全国高校党建样板支部和省级高校党建研究生样板支部，他们自2019年起，已经连续5年在期末开展数学课程答疑，为同学们的期末考保驾护航。

　　其实浙财大数科学院的老师们一直以来都有在期末季义务为同学们补课、答疑的传统。随着自发参与的老师和同学越来越多，学院创立了“数”通疑难品牌，让更多的同学知道还有这样一个便捷又可靠的途径提升期末数学课程成绩。

　　“便捷”和“可靠”是师生党员们不断优化活动的两个重要标准。在5年义务答疑的过程中，他们每年都在努力为同学们提供更好的帮助。

　　“数科学院楼太远了，为了问一道题专门跑那么远，我不太想去。”去年有同学在答疑群这样留言。于是今年研究生第一党支部主动与学校图书馆联系，把今年答疑的地点设在了图书馆内。“我们希望同学们一遇到数学难题，不出图书馆的门就能找到人解答。”研究生第一党支部副书记邵静洁说，“而且双休日在图书馆自习的同学最多，我们就在志愿者排班时保证双休日每个半天至少有2名研究生在答疑服务点。”

　　浙财大图书馆的答疑服务点

　　被问到是否怕被同学们问倒时，研究生第一党支部的邵佳磊说：“不怕，我们会‘摇人’（网络用语，意为呼叫队友支援）。参与答疑的不仅有我们自己支部的优秀党员，还有来自学院另外3个研究生党支部的热心同学们。更何况，我们背后还有一群‘大佬’。我对我们答疑团队的实力有信心。”

　　研究生党员正在为同学答疑

　　研究生第一党支部背后的“大佬”们就是数学教工党支部和数科学院其他教师志愿者们。他们除了在学院楼答疑点值守外，还会留意线上答疑群里有没有人提问，抽空解答。这些教师党员有的答疑经验丰富，学院副院长郑松、数学教工党支部书记王毅、曾获全国高校教师教学创新比赛二等奖的孟泽红等老师都是从“数”通疑难活动品牌创建之始就参与的“元老”。

　　教师党员闫东明正在为学生答疑

　　也有一些青年教师头一回参加答疑活动，因此早早做了许多准备。活动安排给刚刚入职一年的张丹丹老师的答疑课程是《线性代数》和《概率论与数理统计》。谁知来提问的学生问完了一道《概率论与数理统计》的题后，突然问了一道《人工智能导论》相关的难题。张老师从容地作答，学生很快就听懂了。等学生心满意足地离开，张老师才松了口气，她说：“其实心里有点慌，就怕我讲的学生听不懂。但我不能让学生看出来。我们对彼此有信心，答疑的效果才会好。学院的前辈们告诉我，参加答疑活动是对自己教学能力很好的检验和提升，我这次真的体会到了。”

　　教师党员张丹丹在为学生答疑

　　随着考试周的到来，答疑活动顺利结束。数学教工党支部的支部书记王毅在忙碌的工作中还不忘向参加活动的老师同学们征求意见。“帮助同学们期末考出真实的好成绩，是我们师生答疑团队不变的追求。所以每次活动结束后我们都会征求意见和复盘。”王毅说，“希望下一个期末，我们能给同学们带来更好的答疑服务。”（文：熊萍萍  图：朱逸镕 浙江财经大学）