红金映初心，场景铸新人 

　　——红色金融展馆场景化育人模式的创新实践

　　石家庄金融职业学院依托中国人民银行诞生地、冀南银行发源地等红色金融富集资源，在图书馆一层建设“红色金融文化展馆”，以“五区联动”立体架构生成“可穿越、可触摸、可对话”的场景化育人平台，形成“序厅—历史—主题—互动—成果—活动教室”闭环。学院将展馆整体嵌入人才培养体系，凝练为四重路径，实现红色基因与专业精神同频共振。

　　一、仪式化入口：初心唤醒—身份转换—情感奠基 

　　序厅以红色五星与飘带造型营造仪式氛围，卷轴式浮雕墙依次铺陈农民合作社、边币、数字人民币等符号，地面投射“星火燎原”粒子动画，参观者一步入馆即完成从“学生”到“红色金融接班人”的身份转换。高1.949米“工字银元”雕塑内嵌NFC芯片，手机轻触即可下载电子研学手册，实现实体空间与数字入口双轨启动，为后续深度学习奠定情感基调。

　　图为效果图

　　二、时空化展陈：历史循迹—精神淬炼—角色代入 

　　历史展示区以“近代—现当代”双时间轴展开，墙面规则化切割与暗藏灯带形成“一步一史”节奏：大革命时期“白竹布币”微缩场景、土地革命时期“工字银元”熔铸台、解放战争时期“中国人民银行成立”石家庄旧址模型依次排布，配合3—5分钟概念宣传片，使学生在纵向时间轴中完成“历史—今天”镜像对照。主题展区并列钱币、图书、人物三大专题：钱币展以“币材与工艺—图案寓意—流通故事”三重解读，将桑皮纸抗磨损技术、耕者有其田符号、跨封锁线交换故事层层展开；图书展设置“文献对比墙”，把1932年《中华苏维埃共和国国家银行章程》与现行普惠金融政策并置；人物展以“名人墙+二维码语音+触摸屏”还原毛泽民、董必武、南汉宸、曹菊如等先驱在“无固定办公地、缺专业人才”条件下建立金融网络的细节，实现“看—思—悟”递进。

　　图为效果图

　　三、沉浸化体验：动手动脑—决策扮演—成就激励 

　　互动体验区以VR“冀南银行敌后印钞厂”“西柏坡金融决策会”为核心：前者让学生夜间开工筛桑皮纸、配油墨，感受“每一张货币都是战斗武器”；后者借助动作捕捉技术，让学生模拟1948年货币统一会议，在“面额设置、流通范围”决策中体会金融政策与战局、民生紧密关联。AR防伪解析、圆盘印码机、1987年首台ATM模型、数字人民币支付模拟串联“防伪—流通—支付”链条，形成“动手—动脑—动情”深度学习场域。每日设置“货币防伪小侦探”“红色金融决策模拟”闯关游戏，学生完成三关即可生成“红金见习生”电子勋章，激活成就动机。

　　四、融合化运行：课程嵌入—社团共创—校地协同—数据迭代 

　　学院将展馆纳入人才培养方案，规定金融类专业群若干学分必须在展馆完成；成立“红色金融宣讲团”，学生自主开发微课，年度评选“十佳红色金牌讲解员”；与石家庄市银行保险监督管理局、人行石家庄中心支行签署“开放日”协议，确保周均一场行业参观，形成“校内—校外”双循环。成果展示区以弧形错落书架陈列师生调研报告、核心期刊论文、校际合作手册，世界地图标注合作网络，学生创意作品“货币复刻插画”“红色金融故事漫画”“金融强国畅想海报”等，让历史以青春话语重新编码；出口扫码问卷数据实时接入教学质量监控平台，实现迭代式改进。数字孪生、AI导学、区块链确权、元宇宙直播同步上线，支持线上全景漫游、跨馆论坛，构建“永不闭馆”的云上育人空间，使红色金融展馆真正成为“红色基因传承、专业能力锻造、时代责任培育”的场景化育人高地。