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第一届中国产教融合发展论坛暨全国产教融合地方发展指数发布在深圳举办
2025-12-19
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   12月18—19日,第一届中国产教融合发展论坛暨全国产教融合地方发展指数(2025)发布在深圳市举办。来自各省、自治区、直辖市和香港、澳门特别行政区的政、产、学、研各界代表近350人,围绕“新质赋能·融合共生——推动产教城一体化高质量发展”这个核心主题,共话推进和深化产教融合取得的成就、存在的弱项短板、面临的机遇和挑战。

   

  (《全国产教融合地方发展指数(2025)》蓝皮书发布)

  论坛暨发布活动由全国工商联指导、全国工商联民办教育出资者商会和南博教育主办,汇聚政、产、学、研各界专业力量,包括商务部原党组成员、副部长蒋耀平,教育部相关司局原负责人田福元、谢俐,全国人大代表、全国工商联民办教育出资者商会会长翟志海,全国政协委员、凤凰卫视金石财经主持人/制作人曾瀞漪,新加坡南洋理工大学协理副校长苗春燕教授,高校领导及教育领域专家代表仲伟合、刘建德、王晖、李晓华、阙明坤、阚阅、周光礼、张新柱、罗昌智、王航、鲁金金、姚成、王鹤、马常松、段从宇等,行业协会和智库代表夏杰长、侯瑞、卢坤建、龚晓峰、马学雷、宋辉、陈标新、邱林润等,企业界代表华为技术有限公司赵祎鑫、党张波等,还有曾任全国政协委员、现任全国工商联民办教育出资者商会理事长俞敏洪以视频形式致辞。

  在指数发布环节,粤港澳大湾区教育创新协会荣誉会长刘建德教授发布《全国产教融合地方发展指数(2025)》蓝皮书,并从研制初衷、监测方法、核心发现、未来规划四方面对全国产教融合地方发展指数(2025)作了解读。他表示,该指数构建了“5+19+60”即包含5个一级指标、19个二级指标、60个三级指标(观测点)的指标体系,以全国36座主要城市(直辖市、省会城市、计划单列市,当中包括15座副省级城市)为监测样本,采用“层次分析法+熵值法”组合赋权,量化各主要城市截止于2024年底的产教融合度。该指数监测结果显示,全国产教融合呈现了“东部引领、西部崛起、中部稳固”发展格局,也体现了各主要城市在产教融合的城市支撑基础、教育供给、产业需求对接、政校行企协同、创新发展成效等维度的长项和短板,为政校行企推进和深化产教融合提供了客观数据支撑和重要决策参考。

   

  (全国产教融合地方发展指数指标体系图)

   

  (全国产教融合地方发展指数(2025)前十名得分图)

  在主旨报告环节,专家学者们剖析了“十四五”全国产教融合的重要进展和主要成效、“十五五”全国产教融合的主要机遇和挑战,指出要坚持走“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”中国特色职业教育发展道路,紧扣产业转型升级需求,强化政校行企协同,推动教育链、人才链与产业链、创新链同频共振。要以“专精特新高”为特色发展路径,通过构建产教科城融合新生态,以“政校企城”四方联动共建产业学院和实训基地,将企业标准与真实项目融入教学,实行“岗课赛证”融合育人。要动态调整优化学科专业结构,打造优势学科群和高水平专业群,建立校地协同、校企协同、校校协同、区域协同机制,精准对接国家及区域发展战略,服务国家及区域经济社会高质量发展。要以“根技术研发+ICT人才培养”双轮驱动,构建全栈ICT课程体系和智能化实训平台,打造“理论—实践—创新”一体化培养平台,强化人工智能等前沿技术实践教学,致力于构建开放协同的根技术人才培养生态,助力产业数字化转型。要打破学科壁垒,构建“AI+多学科”融合课程体系,加强校企联合科研,培养具跨学科知识、复合型能力、技术伦理素养和实践应用能力的AI时代领军人才,以应对全球技术变革。要构建以“教师为主体,市域产教联合体、行业产教融合共同体为两翼”的产教融合核心框架,从教师能力、课程内容、学生实践、校企文化、国际交流五个维度系统破解产教融合难题,构建供需匹配、协同共生的产教融合新生态。

   

  (中国产教融合30人论坛成立)

  在主题演讲环节,专家学者们分析了中国跨境电商的发展趋势并提出了产教融合新路径,表示应构建“政产学研用”一体化平台,深化“校企实体联动—专业适配产业—育人对接岗位—资源协同创新”融合范式,创新协同育人机制,强化AI赋能、完善保障体系,精准对接行业人才需求。而金融工程人才培养应立足产教融合,以全球视野锚定方向,通过课程前沿化、平台专业化、师资“双师”化等举措,构建“金融+科技+产业”知识体系,提升人才的行业适配性与区域服务能力。要以企业为主体,政府、科研院所、社会组织和企业共同推动产教结合、产研结合、产融结合、产需结合,打造人才集聚高地和创新生态系统。同时,要建设“一体两翼”产教融合共同体服务体系和生态系统,整合政产学研资源,推动科研成果转移转化和人才精准培养供给。

   

  (主题演讲)

  论坛还设置两场圆桌对话。在圆桌对话一,专家学者们指出,AI本质上是推动教育链、人才链与产业链、创新链结构性耦合的关键变量。数智技术能够构建供需动态响应机制,通过精准的教育、人才画像与行业企业技术技能图谱,实现跨区域、跨组织资源要素高效配置,重塑产教融合形态。在圆桌对话二,专家学者们深刻剖析了产教融合的制度逻辑。针对“校热、企冷”“政策通、落地难”,大家认为,核心症结在于制度落差和机制缺失,必须切实优化体制机制和制度政策设计,切实建立健全政校行企利益共同体,构建风险共担、利益共享的产教融合协同治理结构,将企业从外部合作者转化为内生主体者之一。

  论坛暨发布活动部分参会者还将于12月19日上午参加访企拓岗专项行动,走进比亚迪汽车工业有限公司,实地考察比亚迪产业生态和产教融合成果,并在参访中对接校企需求、深化合作交流。

  本届论坛暨发布活动以线下方式举办,同时开通线上直播,收听收看直播的人数累计超105万人次。广东博思云科教技术有限公司、广东省产教融合促进会、中欧校友教育行业协会、城华教育参与协办论坛暨发布活动。

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