在人工智能技术深度融入各行业的当下，教育领域正经历一场由AI驱动的深刻变革，为我国先进AI人才培养带来创新契机。近日，深圳一家人工智能科技企业十方融海自主研发的开源大模型系统——小智AI走进西北大学，为AI赋能教育领域增添了新的实践范例。此前，小智AI在深圳实验学校高中园等基础教育阶段已取得一定成果，为AI教育发展勾勒出积极前景。

　　高校实践：产学研深度融合的创新样本 

　　日前，西北大学长安校区举办的“AI小智开发”系列活动受到广泛关注。该活动由校团委主导，电子设计竞赛协会与万物互联协会承办，依托十方融海提供的小智AI开源技术框架，带领30余名本科生完成智能设备从开发到落地的全流程训练。活动突破传统理论教学局限，聚焦前沿电子技术与人工智能应用，围绕智能设备开发与实践展开。通过模块化项目制学习，学生在硬件搭建、算法优化、系统调试等环节中，系统掌握了AI工程实践能力。技术与应用的知识融合与创新碰撞在此上演，校园内崇尚科学、鼓励探索、聚焦前沿的科技创新文化氛围愈发浓厚。

　　小智AI是十方融海自主研发的开源大模型系统，其“低门槛、高延展”的全民共建生态，为破解智能时代AI教育落地难题提供了可行方案。据小智AI研发团队介绍，该系统的开源特性有效降低了校园开展AI实践教育的门槛。其预置的视觉识别、自然语言处理、情感互动等核心模块，搭配可扩展的硬件接口，能与编程、机器人等课程无缝衔接，方便教学团队根据学科特色快速定制教学方案，满足个性化教学需求。

　　基础教育：AI素养培育的先行探索 

　　除高校实践外，小智AI在基础教育领域也有积极探索。在国家高度重视AI技术发展与应用，将其视为推动经济转型升级、实现高质量发展关键力量，广东省出台一系列政策鼓励支持AI课程进校园、构建覆盖多层次教育体系的背景下，深圳实验学校高中园率先将小智AI纳入特色校本课程体系。

　　该校为高一学生构建"理论认知-工具实践-创新应用"的三阶培养路径。通过自由组合模块，发挥自己的创意，学生对小智AI进行二次开发，不仅掌握Python编程、传感器应用等核心技能，更在解决实际问题的过程中形成技术伦理意识与社会责任感。

　　十方融海相关负责人表示，AI教育不应局限于技术操作，更要培养未来公民的数字素养。小智AI的开放式架构与内置的模型训练工具链，让高中生也能参与轻量化AI模型开发。深圳实验学校高中园成功入选清华大学大中小学人工智能通识教育体系研究与实践单位，侧面印证了该校将技术学习与社会实践相结合教学模式的有效性。

　　创新启蒙：全民共建生态的延伸价值 

　　值得关注的是，小智AI的技术辐射效应已延伸至基础教育前端。在社交媒体平台，大量由小学生自主接入小智AI设计AI硬件的创作视频引发热议。这些作品通过简单组件、配置参数的方式，实现语音交互、图像识别等功能，展现出低龄学习者对AI技术的快速接纳能力。

　　这充分表明，AI的影响力已从高等教育、中等教育延伸至基础教育阶段，实现了全学段的覆盖。这种广泛的影响力，不仅体现了小智AI的易用性和普及性，更反映出AI教育在全社会的广泛认可和积极实践。

　　在政策与市场的双重驱动下，AI教育正从概念普及迈向深度应用阶段。2025年12月30日，教育部在北京召开新闻发布会，介绍“十四五”期间我国教育数字化进展成效，提到2025年教育部启动实施国家教育数字化战略行动2.0，将智能化作为战略方向之一，深化推进人工智能在教育领域的全方位应用并取得阶段性进展。下一步，教育部将继续深入推进人工智能赋能教育行动，计划出台相关政策文件，系统部署推进人工智能教育和应用，构建面向未来的教育体系，按照不同教育阶段特点分类推动人工智能通识教育，培养胜任智能时代的高素质人才。

　　十方融海通过开源技术降低创新门槛、以生态建设整合教育资源开展实践，这一模式体现出多元主体协同参与在破解AI教育落地难题方面具有积极作用。在当下AI教育发展进程中，企业作为重要的参与力量，与各方共同探索创新，这种实践探索有望为智能时代的人才培养格局带来积极改变 。