3 月 16 日，长春早期教育职业学院健康学院召开 2024 级康复治疗技术、口腔医学技术专业实习动员大会，为即将步入临床实践阶段的学子统筹部署实习各项工作，助力学生平稳完成从校园到职场的角色转变。学校副校长闫立安主持会议，健康学院副院长申伟力、学工办主任魏来、教学秘书孙野出席会议，两大专业班委、全体辅导员、班主任及专任教师共同参会。

　　长春早期教育职业学院是聚焦儿童教育与健康领域的特色职业院校，学校始终秉持 “爱心、耐心、责任心” 三心育人理念，以就业为导向构建 “工学结合、学训结合” 的特色育人体系，通过订单式培养、深度校企合作等模式，实现 “入学即入职、毕业即上岗” 的人才培养目标。此次实习动员大会的召开，是学校扎实落地实践教学要求、推动专业人才培养与行业需求精准对接的重要举措，更是深化职业教育改革、提升人才培养质量的具体实践。

　　本次大会紧扣实习前专项培训与实习整体安排两大核心内容展开全面部署，为学子实习之路筑牢保障防线。在实习前专项培训环节，学校明确将为学生搭建系统化岗前培训体系，培训内容涵盖专业实操规范、临床岗位流程、医患沟通技巧、实习安全准则、职业素养提升、应急处理能力六大核心模块。通过理论讲授、案例剖析、实操演练等多元教学形式，帮助学生提前熟悉行业岗位标准，补齐实践能力短板，规避实习过程中的各类风险，以专业、从容的状态迎接临床实践挑战。

　　在实习整体安排上，学校相关负责老师详细解读了实习计划。据介绍，本次实习将实行 “集中实习为主、分散实习为辅” 的模式，实习周期为期 10 个月，2024 级康复治疗技术、口腔医学技术专业学子将前往长春本地及北京、河南等地的优质实践平台开展实习，实习单位包含学校与合颌科技（北京）有限公司共建的教学医院、大连部队康复医院、吉林省多家康复医疗中心等，精准贴合康复治疗、口腔医学技术行业的岗位需求，助力学生将课堂理论知识与临床实践深度融合，真正做到学以致用、知行合一。

　　会上，闫立安作动员讲话，他强调，实习是检验学业成果的重要标尺，更是培育职业素养、践行健康使命的关键环节。希望全体实习学子能将学校的育人理念融入临床实践的每一个环节，在实操中锤炼专业技能，在服务中涵养职业精神，始终保持勤奋自律、求真务实的态度，严守实习单位规章制度，以过硬的专业本领和良好的职业素养展现长春早教学院学子的良好风采。

　　此次实习动员大会的圆满召开，标志着长春早期教育职业学院 2024 级康复治疗技术、口腔医学技术专业的实习工作正式全面启动。未来，学校将持续跟进学生实习全过程，做好实习期间的跟踪指导、服务保障等工作，及时解决学生实习中遇到的问题，同时不断深化实践教学改革，优化校企合作模式，完善实践育人体系，为健康领域培育更多技能过硬、素养优良的复合型技术技能人才，为区域健康事业发展和职业教育高质量发展注入强劲动力。