诵读声声“扶”志，文化自信在田间生长

　　实践团队将“文艺赋美乡村”政策落到田间地头。乡村阅读室里，《少年中国说》诵读声由细变亮，起初攥着衣角不敢开口的孩子，几遍后便敢抬头放声。四年级的小浩曾是班里普通话最生涩的孩子，志愿者一遍遍纠正口型，展演时一字一句咬得格外认真。从“不敢说”到“我要学会”，改变的不仅是发音，更是挺直腰杆的自信。

　　川剧工坊里，孩子们画戏妆、甩水袖；国画工坊中，传统笔墨与美丽乡村交融；“古风雅集”上，瓦当拓印、书法漆扇次第排开。孩子们收获的不仅是技艺，更是“我们的文化很好”的认同感。

　　工程师工坊“扶”智，职业启蒙点亮科学梦想

　　广场另一侧，“小小工程师工坊”热火朝天。低年级孩子搭水电站积木，高年级组装升降电梯模型，初中生调试太阳能月球车。光伏实验中，孩子们连接小光伏板与马达，对准太阳刹那，风扇“嗡嗡”转动，“转了转了！”的欢呼此起彼伏。当地老师感慨：“以前讲能源是课本上的字，今天阳光一照，才真正明白什么叫‘清洁能源’。”

　　学院发挥工业文化科普基地优势，将职业启蒙融入乡村实践。从原理讲解到模型制作，从清洁能源科普到工匠精神浸润，志愿者为乡村孩子打开了看向工业世界的窗口。组装出月球车的孩子追着问：“老师，明年还来吗？”——一颗科技的种子悄然埋下。

　　共建签约“扶”远，职教星火在乡村燎原

　　成都工业职业技术学院将石家村视为职教服务乡村振兴的“责任田”和“试验田”，与村党支部签订共建协议，成立科普工作站，建立“党建+职教赋能”长效机制。团队构建的“工业文化+通用语言+川剧文化+国画艺术+非遗美育”五维融合体系，已服务甘孜州石渠县7年、简阳市石家村5年，今年累计服务逾千人次。从一次讲座到立体化矩阵，从短期下乡到常年坚守，扶智扶志之路越走越宽。成都工业职业技术学院将继续以职教之力、美育之光，在更多乡村孩子心中点亮“我能行”的信念。