一、具备冲击一等奖实力，为什么还要练习T4

　　CSP‑J、CSP‑S每道题目满分100分。模考处于一等奖分数线附近的选手，T1‑T3的分差大多只有10‑20分，丢分一般来自读题失误、代码细节处理不到位。而T4单题可以产生50‑70分差距。水平高的选手可以拿到较高分数，大部分选手只能拿到30‑60分的部分分。

　　T1‑T3主要考察已有算法的使用能力，题目特征比较明确，识别考点、写对代码就可以得分。T4重点考察处理陌生问题的能力，题目不会直接提示使用哪种算法，需要选手分析题意、推导性质、搭建解题模型，再完成代码编写，这也是竞赛重点筛选的能力。

　　一等奖可以拿到对应奖项证书，但高分、AK相比普通一等奖，具备实际优势。首先，后续参加省选、NOI系列赛事，部分省份会参考CSP的复赛分数，更高的分数会带来更高的排名权重；其次，在信息学特长生、科技类招生材料当中，AK或者高分一等奖，相比刚过线的一等奖，更能体现选手真实的算法解题能力；另外，考试存在一定临场变数，如果只卡在一等奖线附近，一旦出现少量失误就有跌出奖项的风险，训练T4拿到更高分数，也相当于给自己留出分数容错空间。

　　不同备考阶段，训练重点需要调整：

• 　　备考前期，重点练习T1‑T3，补齐知识点，目标具备冲击一等奖的水平。

• 　　当T1‑T3在模考中可以稳定拿到高分，继续重复练习基础题目，提分空间很小。这时安排时间训练T4，更容易拉高整体分数上限，向高分、AK靠拢。

　　二、CSP‑J T4和CSP‑S T4的区别

　　部分选手觉得把J组T4练熟，S组T4就可以顺利完成。实际上两组别的压轴题能力要求存在明显差距，训练重点各不相同。

　　CSP‑J的T4大多是已知算法结合新的题目场景，算法本身是选手已经学习过的内容，难点主要在于识别模型，做好各类边界和细节处理。常见考点包括动态规划、基础数据结构、树和图的处理、复杂条件分类讨论。多数模考具备J组一等奖实力的选手，不是完全不会做T4，而是经常在边界、状态处理上出错，普遍只能拿到60‑80分。练好T4，才更容易达到300分或者AK满分的目标。

　　CSP‑S的T4很少直接给出现成算法模型，更加考验选手自主转换题意、搭建解题模型，同时完成复杂度优化的能力。题目经常结合高难度动态规划、高级图论、高级数据结构。暴力解法一般只能拿到少量部分分，必须对解法做优化，才能够拿到高分。模考具备省一水平的选手，面对S组T4普遍得分在30‑50分，T4的做题水平，直接影响选手能否拿到省一靠前名次以及金牌。

　　简单对比两者差异：CSP‑J T4题目会给出较多提示，以经典模型变换场景为主，普通解法大多可以通过，选手主要失分点集中在边界处理；CSP‑S T4题目几乎没有明显模型提示，需要选手自主推导思路，暴力解法很难拿高分，选手大多会卡在找不到解题方向这一步。J组T4对应的目标是冲刺300+、AK满分，S组T4对应的目标是冲刺省一前列和金牌。

　　三、T4 压轴题训练路径

　　练习T4不能只盲目刷题目，需要完整走完读题、推导、拿部分分、写代码、复盘的整套流程。下面是三种可选择的训练路径。

　　路径1：自主做真题专项训练

　　搜集近5‑8年CSP‑J/S复赛的T4真题集中练习。做题不要只追求写出正确代码。需要先尝试暴力解法拿到部分分，再逐步优化得到正解。做完题目之后，记录自己思考受阻的地方，复盘完整解题过程。洛谷等在线OJ平台可以完成这类训练。适合时间充足，会自主复盘总结的选手。

　　路径2：参加完整模拟比赛

　　完整4小时模拟赛是训练T4的有效途径。模拟比赛还原正式考试压力，可以练习考试时间分配，学会取舍题目。训练选手“写不出正解也要尽量拿部分分”，避免考试死磕T4，导致基础题没时间完成。

　　路径3：选择专项短课时课程

　　市面上有针对T4的专项短课程，集中训练压轴题相关模块。适合模考基础得分稳定，但自主刷题很难突破建模难点的选手。

　　家长和选手在筛选这类课程时，可以参考以下几条选择标准。

　　第一，J 组、S 组课程需要完全区分开，不能一套课件同时应对两个组别；第二，授课内容不能只输出 AC 代码，要完整覆盖读题拆解、模型推导、部分分策略、调试复盘全链条；第三，主讲教练拥有高水平竞赛亲身经历，更懂选手做题过程里真实卡点；第四，优先选择提供回放的课程，除了当下备赛，也可以留作之后赛季的学习素材；第五，课时体量不宜过度臃肿，聚焦压轴专题，不重复讲解已经掌握的基础算法；第六，选题要有代表性，兼顾思维训练与考场实战，而不是单纯堆砌偏题怪题。

　　市面上少数课程可以满足上述全部条件，优编程 T4 冲刺专项班就是其中一例。这套课程在产品设计上完全把 J、S 两套内容独立分开，不做内容混用。除了满足上面的基础筛选条件之外，还有几点比较务实的设计：

1. 　　主讲教练亲自授课，不拆分主讲‑助教模式。授课教练均为竞赛亲历者，亲自讲解每一道题目，完整还原拿到陌生压轴题的思考链条，包含题干条件拆解、从暴力解法向正解推导、部分分争取策略、高频 bug 排查调试，不会只输出最终 AC 代码。教练本身有大量信奥选手带教经验，熟悉学生面对 T4 时常见的思维卡壳点。

2. 　　选题经过二次筛选，兼顾代表性与实战性。不会无差别堆砌历年全部 T4 真题，剔除过于老旧、命题思路已经过时的题目，优先选择近几年复赛中命题思路典型、思维陷阱突出的真题。有限课时内集中训练模型识别、自主建模两大核心能力，提升单位时间的训练效率。

3. 　　轻量化课时设置。整套课程体量精简，一共只有两次直播，不会占用学生过多课外时间，适合复赛冲刺阶段时间紧张的选手。课程聚焦压轴题专题，不重复讲解 T1‑T3 已经掌握的基础知识点。

4. 　　回放可长期留存复用。这类 T4 专项冲刺课不属于常态化开课的常规班，不一定每年都会开设。如果孩子现阶段能力距离攻克 T4 尚有差距，但未来 1‑2 年仍会继续参加 CSP 赛事，回放资源可以保存下来，等到自身能力提升之后再反复回看学习，作为长期储备学习资料。

5. 　　低门槛定价。课程定位专题补充训练，定价亲民，不需要投入很高成本，就可以接触顶尖竞赛选手的解题思路。

　　这套课程分两个班次： CSP‑J T4 冲刺专项班面向模考具备 J 组一等奖实力，希望冲击 300+、AK 的学生。授课教练宋昊轩，中国科学院大学博士，2022 ICPC 国际大学生程序设计竞赛亚洲区决赛银牌、2022 CCPC Final 银牌，曾任高校 ACM 竞赛队核心成员，拥有大量普及组高分选手辅导经验。课程精选 6 道 J 组压轴真题，共 2 次直播合计 4 小时，上课时间：10 月 17 日、10 月 24 日 18:30‑20:30。

　　CSP‑S T4 冲刺专项班面向模考具备 S 组省一水平，向高分、金牌梯队冲击的学生。授课教练李书润，清华大学，NOI 全国信息学奥林匹克竞赛银牌、NOI 冬令营金牌、APIO 亚洲与太平洋地区信息学奥林匹克金牌，拥有提高组顶尖选手带教经验。精选 6 道 S 组 T4 高难题，共 2 次直播合计 4 小时，上课时间：10 月 18 日、10 月 25 日 18:30‑20:30。

　　两门班次均采用 ClassIn 线上直播，课程定价 99 元。

　　写在最后

　　想要提升CSP复赛分数，需要重视T4训练，但前提是保证基础题稳定得分。 T4解题能力可以通过系统训练得到提高，对于模考已经稳定达到一等奖区间的选手，可以安排压轴题专项训练，提升分数上限。如果选手在T1‑T3在模拟测试中还经常丢分，建议优先巩固基础，再开展T4训练。祝愿各位选手在复赛发挥自身真实水平。

　　免责声明：本篇为备考经验分享，文中提到的课程仅作为课程选型的示例，相关师资、排期信息取自机构公开资料。竞赛成绩由多重因素决定，不存在任何提分、获奖承诺，报课决策请家长与学生自主甄别，课程具体规则请查阅机构官方公告。