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2006年高考作文赏析四川卷:问,与探索同行

http://gaokao.eol.cn/   来源: 中国教育在线--高考频道   2006-09-12 

问,与探索同行

四川考生

大千世界充满了无数未知的领域,形成了一个个诱人的谜团。喜欢探索的人们往往不服输,总要坚持不懈地调动一切智力、毅力和体力的因素,去探索,去征服。问,始终与探索同行。面对光怪陆离的世界,面对芸芸众生,我们问天问地,问自己也问他人,以求探索出那些隐藏在现象背后的真理。我们问天问地,从自然、社会和日常生活中得到灵感。18世纪中叶,维也纳一个叫盎布鲁格的医生诊治一位奄奄一息的病人,始终查不出症结所在。病人死后,经过解剖才发现胸腔内积满了脓水。他问自己,如果以后再遇到这种情况,还这样束手无策吗?不能!最后,他从用手指敲击酒桶的情景上得到启发,探索出了通过叩击胸腔,倾听胸腔音变就可以诊断出胸部疾病的方法。

我们问自己问他人,从自己和他人的经验中深入探索,就可以得到真理。亚里士多德认为,推一个物体,当不再推它时,物体会归于静止。1 000多年后,伽利略对这个似是而非的论断产生了疑问。于是,他用实验推翻了这个结论,奠定了牛顿第一定律的基础。问,在某种意义上说是一种明确的目标。问,引发了思考;问,又能牵引思考。问,是荒漠中水草丰美的绿洲,始终激励着在荒漠中勇敢穿越的旅人;问,是暗夜里永远悬在北方的夜空中的璀璨的北极星,始终为在探索中无畏的勇士们指明方向。

在卢瑟福从阿尔法粒子小散射的实验中证实原子核存在后,发现原子核的质量数与质子数不符,他产生了疑问。于是,他不断地问古人问自己,积极思考,坚持实验,终于成功地证实了中子的存在,极大地推动了原子物理学的发展。这对于一个只知重复实验,不善于提出质疑并思考的人来说,是不可想象的。如果我们都像卢瑟福的那位学生那样,只知埋头工作,而不善于发问,不善于思考,成功了不知为什么成功,失败了也不知为什么失败,好像是在兢兢业业工作,其实这只是木偶度日。问,不但能使人类战胜自然,战胜自我,而且还能使人类占领高科技领域,走向一个又一个成功。

哥白尼说过:“人的天职在于勇于探索。”而在勇于探索的过程中,我们必须具有问的精神,好问,勇问,善于问。让我们问天问地,从天地万物中获得知识;让我们问自己问他人,不断总结经验,不断吸取营养,不断充实自己。让我们带着问上路,让问与探索同行,不断上下求索,去获取知识,获得真理。

[名师点评]

这是一篇采用议论文体写作的考场佳作。作者用拟人修辞作标题,既亮出了自己的主张,又彰显了文章的主旨。文章开篇在交代人们探索的原因中巧妙扣题,为第二自然段引中心论点“问,始终与探索同行”作了充分的准备。文章写得很大气,纵横驰骋,大开大阖,如行云流水。阐述问题深刻透彻,既有典型事例的列举,又不乏理性思考和分析,使事实论据和理性的分析有机结合,水乳交融。所举盎布鲁格、卢瑟福的事例,既典型,又匠心独运。分别从问自己、问别人两个角度证明和强化了中心论点。

另外,文章在结构上还采用分论点支撑的方法,不但化难为易,而且使思路清晰,逻辑严密,结构严谨。作者紧紧抓住话题导语中的重点语句“问天问地,问古问今”,使之成为文章的气脉,在文中暗香流动。

(唐仕伦)

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