该不该复读？这个问题其实也是老问题，但10年前的答案与现在的答案是不同的。关键是要看你的目的。

　　80年代复读是为了能有上学的机会

　　记得当年我上高三时，有同学指点其中一同学说，这个人据说是“8年”抗战了，意思是说该同学已经复读多年了。当时高考恢复才10年，他8年“抗战”，的确惨烈，我也没有考证过他到底复读了几年，但有一点是肯定的，有很多人在复读。当时各个学校都有所谓的复读班，少则文理各一个，多则好几个。

　　那时候与现在有很大不同，录取比例很低，很多同学高中三年，最后连高考考场都进不了。先不说老师学校怕影响升学率不让你报名考试，即便让你参加考试，你首先就需要参加一次高考预选考试。只有通过这个考试，你才有资格参加正式的高考。当年高考预选考试发榜，记得一个复读的同学看到再次落榜，无缘正式高考，当时就晕倒在现场，引起一场骚动。我至今清晰地记得哪个场景：脸色铁青，豆大的汉突然间从身体各个地方都冒了出来。让人感到透心凉。

　　80年代，全国招生比例最高都没有超过30%，每年招生总数到1990年达到最高，也只有60万，所招收的本科生不过10多万。而恢复高考之初，每年招生总量也只有10多万。当时的高等教育明确就是“精英教育”，因此有很多“天之骄子”的说法。一旦考上大学，你就意味着是人才，有一个金子饭碗，不仅上学的钱是国家拿，连工作也是国家负责。那时候大学生就业叫大学生“分配”，意思是说国家根据你的专业与表现给你分配一个工作，当然，一般你也没有选择的权力。到今天，还在执行的派遣证政策，实际就是当时分配政策的“遗物”。

　　在那种背景下，复读往往是一个不假思索的问题，只要还有可能，还愿意上学，还想上进，就复读吧，因为在当时，一般人是没有更好的机会的，尤其是农村孩子，要想进城有一份工作，有个城市户口，只能靠考大学了。

　　但在当时，绝大多数复读的人，目的都是为了上一个大学，不管学校好坏，专业如何，很少是为了上一个更好的大学或者满意的专业而复读的。

　　可以说，复读一直就是高考的附属品。

　　90年代，为了更好学校及专业，有一些人开始复读

　　90年代中期开始，复读的目的开始出现多样化，除了多数还是为了考上一个大学外，另外就是希望能上一个好一点的学校或者满意的专业，这个人群主要以大城市的考生为代表。比如考上专科的，想上本科，考上本科的，想上重点本科或者满意的本科。

　　90年代末，新世纪初，复读的目的再次随着扩招的进行，再次发生了一些变化。为了追求更好学校与更好专业的人群迅速增加。这其中主要原因来自两方面，一是好学校招生量大，好考了，二是一般学校的就业前景不好，尤其专科学生就业艰难。当然，以此为目的复读的，仍以大城市或者家境较好的为主。而大量的小地方的同学，家境贫寒的，复读的目的仍然是有学可上。