“国家助学贷款能够帮助大学生度过因为贫困而导致的学习、生活上的难关，并且可以缓解他们的自卑和孤独的情绪。贫困大学生应该坦然接受，因为你总有机会回报社会。”首都师范大学心理咨询中心主任蔺桂瑞教授说。

　 “由于担心因为交不起学费而辍学，一些贫困学生整天为之发愁。这会影响他们的学习、生活和心理，而国家助学贷款至少可以缓解这些方面的压力。”

　 但这位和贫困大学生多有接触的教授发现，一些贫困学生，有了国家助学贷款后，又产生了新的压力，认为自己必须比别人学得更好才有出路，否则就有负于国家和社会。也有些学生明明很贫困，却不愿意贷款，他们害怕同学因此而看不起自己，担心买件衣服也会引起同学的误解并产生负疚感，因而宁愿自己承受沉重的学费压力。

　 蔺教授分析，上述现象的出现在于贫困大学生们未能正确地对待助学贷款和贫困。“贫困不属于我们自己。”这是蔺教授的观点，她主张要将贫困与自我分离开来。“学习、生活条件不如别人，这不是个人能够选择和决定的。”蔺教授说，“出生在城里的同学，如果生在偏远的西部农村，同样会贫困。一些家境很好的同学，因为突遭变故也会贫困，难道这就意味着这些同学昨天高人一等，今天就低人一等吗？”

　 “另一方面，贫困还会提供一定的资源，如贫困大学生可能更自强自立，有更强的克服困难的能力，更有善心，更懂得珍惜。”蔺教授认为，他们同样有自己的优势，可以通过努力弥补缺陷而发展得很好。而国家助学贷款正好能提供解决问题的机会和条件，还会促进贫困大学生产生努力学习的信心和动力，而并非耻辱和低人一等。

　 “贷款后有一定的压力是好事，但压力过重就不正常了。”蔺教授说，“对于学习，只要尽力就可以了。至于将来的工作，适合自己就行，因此贫困大学生在学习和职业生涯上都要有适当的规划，而不能太急，树立过高的目标。”