2007年秋季，珠海开始对本市户籍的中小学生实行十二年免费教育，十年来珠海高中阶段的学生无须缴纳学费，这一举措在广东省乃至全国都属首例。

　　珠海市教育局工作人员透露，2007到2016年珠海市对约55万人次的高中生免除学费，对包括高中、中职、技工在内的高中阶段教育投入财政补贴约6.5亿元。

　　珠海城市职业技术学院党委书记钟以俊在2007年时担任珠海市教育局局长，他对记者表示，当年没有国内高中阶段免学费的先例。“我们对这个事情很慎重，但珠海作为一个特区，应该有权限对基础教育做出一些决定。 “

　　如今十年过去了，一学期一两千元的高中阶段学费也许数额并不多，但在实地采访中发现，它依旧重燃了许多珠海学子得以继续接受高中阶段教育的希望。

　　而对高中阶段进行免费教育，也正在全国遍地开花。

　　知识改变命运

　　在珠海一中，曾有一个名叫艳艳(化名)的女生，她原本是弃婴，出生后不久被一个以卖菜为生的老人收养，平日里周围邻里也多买点菜，多买点鱼虾的帮助他们，街道居委会安排他们住在廉租房里。在逆境中成长的艳艳从小特别爱学习，2006年考上了当地录取分数线最高的高中——珠海一中。

　　“这样的孩子如果到一中来读书，她的学费、书本费、生活费对于一个光靠卖菜的老人来说是很沉重的负担，但是正好就赶上了(高中免费教育)这个政策。”时任珠海一中学生处主任的刘彬华告诉记者。

　　“这个孩子是个特别爱读书的孩子。”刘彬华告诉记者，艳艳后来考上大学，现正在进行博士阶段的学习。

　　“越贫困的家长，越对这个政策心怀感激，当年我们就走访了很多家庭。”刘彬华告诉记者，虽然2007年时已经有很健全的国家助学金制度，“但事实上，尤其在一中，我当年特别能感受到，就是有些孩子并不愿意接受这样的一种资助，他觉得很伤他的自尊。”

　　“他并不愿意接受这个，但是当政府对大家都平等地免除了这一笔费用以后，我个人感觉对他们来讲，好像能够挺直腰杆，好像不再靠别人的接济过日子了，我觉得这一点对学生的尤其是对贫困家庭的这种孩子的心灵支撑起了很大作用。”

　　“因为在学生处就更能真切地感受到，别的老师们可能没有对比，也没有说很具体地接触这些孩子，而我们当年真正地实实在在地接触过这些孩子以后，就真的是觉得这个政策是非常好的。”

　　珠海市斗门区第一中学(以下简称“斗门一中”)副校长饶萍说，现在在斗门一中已经很少有学生因为经济问题无法继续学业。

　　“一学期一千多块钱，一学年两千多块钱，珠海经济相对比较发达，一两千块钱对于一个家庭来说可能影响不是很大，但是对一些贫困家庭我觉得还是非常困难的。”饶萍说。

　　2014年，珠海市斗门区城东中学初三女生黄金兰(化名)父亲意外去世，品学兼优的她想要继续高中学业，然而她兄弟姐妹众多，母亲一人的收入难以维持家庭的全部支出，即将初中毕业的她害怕难以继续学业，便向城东中学的校领导求助，城东中学的校领导把她的情况反映给了她拟报考的斗门一中。饶萍告诉她，因为珠海高中阶段免学费的政策，她不必担心高中三年的学费，除此之外，还帮她联系了社会上的一些好心人士资助她书本费和其他生活费用。

　　“我们知道的资助就有三份了，不知道现在还有没有其他的。”饶萍告诉记者，如今黄金兰已经是斗门一中一名高中三年级的学生，除了高中阶段没有交学费的顾虑之外，她还受到了很多社会资助。

　　李刚(化名)是珠海西区港口地区的一个农村男孩，他的父亲是自耕农，家里经济状况欠佳，李刚初中时学习成绩不是很好，他的父亲本来不打算让他继续高中阶段的学业，想要他提早进入社会打工赚钱。但是当他的父亲知道读中等职业学校也免学费了之后，便改变了想法，想要李刚继续进行高中阶段的学习。李刚的父亲对这件事的想法很简单，反正接受中等职业学院的教育也不用他花太多钱，不如让孩子继续读书。

　　刘彬华说她个人认为之前职业学校也好，普通高中也好，很多农村家庭会觉得读书还要付出那么多金钱，如果又不看好这个孩子读书会有很好的前景，很多家庭会选择放弃让孩子继续高中阶段的学业。

　　”我个人认为，就是说学习这件事情，我们一些学业成绩本来在初中阶段不是特别好的孩子，如果他就此停止了自己的学业的话，他如果到社会上了之后再去学习，我估计这恐怕是一件更加为难的事情了，他更加不会主动地去选择学习。”现在担任珠海市第一中等职业学校副校长的刘彬华对记者说。

　　刘彬华说有的家长其实无暇顾及他们的孩子，如果这些孩子在十五六岁的年纪就停止接受教育，再加上很多用工单位恐怕也还不会用这么小的孩子。“那么这些人他能干什么，那他就可能造成社会不稳定。”

　　“这些孩子其实也是我们珠海市的市民，我作为一个珠海市民，我肯定会有这样一种希望，我希望我身边的年轻人都能够接受至少高中阶段的教育。学养学养，只要学了他就在心里会有一些基本的素养。那么他进到这个社会上，不至于说太过被人嫌弃，或者说太过做一些出格的事情。”刘彬华说。

　　“中国人其实从来都相信知识是可以改变命运的。”刘彬华说。

　　饶萍对记者说初中毕业生的稳定程度是远远不够踏入社会的要求的。“知识结构也不够，知识层次也不够，所以他必须经过高中三年的学习，从知识层次方面，从人格培养方面，从性格成熟方面，无论是学知识也好，学技能也好，读普通高中也好，读职业高中也好，我觉得高中阶段这三年都是非常重要的。”