近年来，在山东、湖北、湖南、安徽、重庆等省市，大学生“回炉”读职业学校的现象逐年增多，不少职业学院甚至专门开设“大学生班”，进行针对性培养。（7月20日《大连日报》）

　　一谈到大学生回炉上职校，有人总是怪大学里的课程设置不实用，这黑锅真不能甩给大学。不否认一些大学在盲目追求升级的过程中，丢掉了以前的专科特色，变得大而全，一些专业设置只求人有我有，没做到人有我优，导致人才在就业市场上缺乏竞争力。但大学毕竟不是职校，因为二者分工不同，大学更多的是传道、授业、解惑，培养学生正确的“三观”与解决问题的方法，并不是直接的技能教育。上过大学的都知道，一纸文凭只是知识素养的认证，真正的工作能力与水平，还需在以后的实践中不断磨砺。

　　经历过高考、读完大学后，再回到职业学校就读，难免让人不解。“到外面打工直接去就行，还要学啥技术？”其实，大学毕业再上中专，跟毕业后读研读博是一回事，都是为了继续接受教育，以新的知识和技能来适应社会的需要。无论是往“上”读，还是往“下”读，知识面的拓展都是横向的，都能增加个人能力的宽度与厚度，不能说“向下”就是方向有问题。

　　读研读博还是读职校，都与就业市场的需求驱动有关，通过夯实知识增加就业竞争的筹码，或为人生另辟蹊径，二者在动因上是一样的。上大学与上职校，跟以后参加各种讲座、培训、进修等，不过是个人终身教育中的一环，以实现人的可持续发展。

　　从人才培养的周期上看，市场需求与学校的人才输送总会存在一个时间差，往往这时紧俏，过几年又过剩了。动不动就怪大学不接地气，也是有些冤。一些大学，恰恰在专业设置上为赶时髦，一哄而上，造成学科的重复建设，供过于求。

　　知识的更新换代也很快，求学没有一劳永逸的事，即便大学与职校联合培养成为方向，也不能指望一次学成就终身受益。一个人如何选择学业，完全是为了个人的志趣爱好或人生发展。所以，不必对大学生“回炉”读职校有过多的诧异与解读。