前段时间，《泰晤士报·高等教育副刊》发布了第14届年度世界大学排名。在这个被认为最具影响力之一的世界大学排名中，首次有两所中国大学进入前30名，分别是北京大学(并列第27名)和清华大学(第30名)；而在前200名中，中国大学共有7所。

　　排名一经公布，就连《泰晤士报·高等教育副刊》都表示，“中国现在已有2所大学进入世界排名前30名”“正赶超欧美一流大学”，对中国高等教育的飞跃发展十分惊叹。

　　那么，是什么原因促成了中国大学世界排名迅速上升？这一现象到底说明了什么？透过排名，我们又应该看到什么问题？

　　一个不争的事实

　　事实上，中国大学在世界排名中迅速上升并不是一蹴而就的，也不只是表现在《泰晤士报·高等教育副刊》发布的世界大学排名上，而是早已在多个排行榜中成为不争的事实。

　　数据显示，在《泰晤士报·高等教育副刊》2015年发布的世界大学排名中，北京大学排名第42位，清华大学排名第47位;2016年，北京大学和清华大学在该榜单中的排名均有所提升，北京大学成功进入前30名，位列第29位，清华大学位列第35位，同时，中国科学技术大学和复旦大学也成功进入前200名。而就像文章开篇所言，今年，中国入选该榜单的大学不仅名次有所提升，数量也再次增加。

　　对比同样在世界上最具影响力的大学排名，中国大学的排名快速上升也是有目共睹的。

　　比如QS全球教育集团日前发布的第14届QS世界大学排名中，中国大学共有39所上榜，比去年增加了6所;世界百强大学新增了2所，达到12所，仅次于美国(31所)和英国(16所)。

　　又如上海交通大学世界一流大学研究中心发布的2017年世界大学学术排名中，中国内地入榜世界500强的大学较去年增加了4所，达到45所;清华大学则继2016年在该榜单中跃入世界百强后再次取得突破，上升10名而跻身世界前50，位列第48位，北京大学仍保持世界百强的位置。

　　那么，在这些榜单上令人惊叹的数据背后，究竟隐藏着哪些深层原因呢?

　　多种因素推动

　　“所有的世界大学排行榜其实都比较关注学术指标，甚至在有的排行榜中，这一指标会占到60%的权重。”谈到推动中国大学世界排名迅速上升的原因，21世纪教育研究院副院长熊丙奇首先将目光锁定在了“学术指标”这一因素上，具体来讲，包括发表国际学术论文的数量，以及发表这些论文的期刊的影响因子等。

　　熊丙奇指出，中国大学这几年都普遍重视学术研究，而且学术研究又特别重视发表国际学术论文。因此，在这种以学术论文作为重要指标的排行榜中，排名提高完全可以理解，也是可以预见的。

　　对于熊丙奇所说的学术指标因素，中国人民大学教育学院副院长周光礼也表达了类似看法。

　　“中国大学世界排名迅速上升，直接原因就是国家在高等教育的大规模投入，尤其是‘985工程’对大学的重点投入。”周光礼说，“985工程”是以学科建设为中心，重点打造科研平台，这些都与科研相关，而很多大学排行榜的指标体系都以科研为导向，“以《泰晤士报·高等教育副刊》世界大学排名为例，研究占30%，引文占30%，学术声誉占7.5%，超过三分之二的指标跟科研有关系。”

　　除此之外，中国大学国际排名上升还有一个间接原因，那就是中国经济发展起来了。“实际上，一个国家的大学水平与其经济社会发展水平是高度相关的。只要一个国家的经济发展得非常好，其高等教育水平一定差不了。”周光礼说。

　　对此，南京大学教育研究院教授操太圣深以为然。

　　“近年来我国高校在世界大学排行上表现亮眼，根本原因在于中国国力的日趋强大，社会经济的飞速发展为高等教育的突飞猛进提供了保障条件和不竭动力。”操太圣说，直接因素则是我国持续多年在推动高等教育整体实力提升的基础上重点发展部分大学的政策(特别是“211工程”“985工程”)产生了效果。“在这些政策的实施过程中，一些高校积极采取措施，主动放眼世界，实施赶超战略，取得了令世界瞩目的成绩。”