2月27日，山东菏泽。今年春节，马面裙成爆款拜年“战袍”，曹县卖了3亿的马面裙仍供不应求，仅大集镇就卖了1.5亿。

　　据悉，大集镇以电商起家，曹县的马面裙大多在这里生产。大集镇镇长透露，现在镇上住着400个马面裙返乡创业大学生，春节前忙碌时店铺一天要打包2000件，打包工人们直喊手酸，镇上的膏药贴都卖脱销了。第一批返乡创业大学生刘申锋表示，目前自己有3个网店和线下生意，春节前一个月，光马面裙单款销售额就有1000万，快递工人能月挣七八万“年终奖”。

　　如何提高学生就业创业能力

　　通过激励机制培养大学生创业意识。创业意识对于创业能力的形成和创业实践活动具有动力作用。创业意识绝非心血来潮，也不能一蹴而就，它是创业者在创业实践活动中培养、积累和升华的结果。大学生有了创业意识就会促进其形成坚定的创业信念，从而促进他们提高创业能力，积极投身于创业实践活动。这种创业意识越强，其效果越大。

　　通过调控机制培养大学生创业心理品质。在创业能力的形成中，必须重视发挥创业心理优势，消除创业心理障碍。数据研究表明，心理承受力具有至关重要的作用，大学生创业成功率与其心理承受力呈正相关，心理承受力越强，成功系数越大，反之越小。因此，高校不仅应培养学生宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，还应当注意培养大学生的团队合作精神、竞争意识和创新精神等良好的心理素质。

　　通过能源机制构筑网络化创业知识结构。从一个应用型本科高校毕业的大学生走向创业，首先要具有与其所创事业对应的专业知识，同时还应该有经营管理知识等综合性的知识，尤其是在经济社会发展网络化、智能化背景下，大学生的运用社会综合知识的能力在创业过程中的作用日益突出。

　　通过创业活动整合机制增强创业能力。大学生创业实践活动是创业能力的整合机制，这就需要高校创造各种条件，使大学生直接参加社会实践活动，积极走向社会，走向生产、经营第一线，使其在实践活动中萌生创业意识，培养创业心理品质，调整和丰富知识结构，锻炼才干，从而形成真正的创业能力。