2024年高考于6月7日起开始举行，中国教育在线·掌上高考在考试后及时发布高考试题、答案以及高考试题解析。请广大考生、家长及时关注，同时祝广大考生在2024年高考中取得优异成绩，圆梦理想大学！以下是2024年高考新课标I卷语文参考答案：

　　1．答案B

　　【解析】B．落后大国面对先进小国的侵略，不可能速胜，必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程。

　　“必然”表述过于绝对。原文是“在中国大而弱、日本小而强的情况下……抗日游击战争就主要地不是在内线配合正规军的战役作战，而是在外线单独作战”，并没有说“必然会经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程”。因此选择B。

　　2．答案A

　　【解析】日本的军力和经济力并不占优势，因为它们仅仅掌握在日本少数人的手中。“它们（指军力和经济力）仅仅掌握在日本少数人的手中”于文无据，属于无中生有。因此选择A。

　　3．答案D

　　【解析】动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。

　　ABC三项都是对《论持久战》中“外部条件”的分析，而D项是对“内部条件”的分析，符合题意。因此选择D。

　　4．①设问句能引人注意，启发思考。如“有一种说法，认为抗日持久战的思想不是毛泽东最早提出的。这种说法对吗”，引发读者对于问题的思考。②反问句能加强语气，表达鲜明的感情或观点。如“承认这个客观存在的人，并不需要特别的先见之明，就会得出中日战争将是持久战的结论”，用反问句强调了持久战思想的普遍性。

　　5．《论持久战》对我们“看问题、想问题”的启示主要有以下几点：①要善于从战略上看问题、想问题，把握事物发展的总体趋势和方向，不被眼前利益所迷惑，也不被一时困难所吓倒；②要全面、发展地看问题，既要看到事物的有利因素，也要看到不利因素，并善于化不利为有利；③要透过现象看本质，不被纷繁复杂的现象所蒙蔽，而是抓住决定事物发展的根本性因素；④要坚持两点论和重点论的统一，在认识问题和处理问题时，既要看到主要矛盾和矛盾的主要方面，也要兼顾次要矛盾和矛盾的次要方面。

　　6．答案B

　　【解析】作为一个曾经的“老把式”，“我”却认为驭牛的诸般本领都只是“副产品”，只有放牛那种“旁逸斜出”的生活才是“我”最想谈论的。“也想让儿子跟其他孩子一起放牛，以改变他‘像个走亲戚的陌生人’那样不合群的性格”于文无据，无中生有。因此选择B。

　　7.答案C

　　【解析】这个段落看似闲笔，实则以先抑后扬的手法来突出下文“我”的“兴奋又纠结”。“先抑后扬”错误，没有先抑后扬，只是写了买牛时的所见所闻所感。因此选择C。

　　8．答案

　　①放牛满足了少年的英雄梦，使他的生活有了旁逸斜出的机会。②放牛时，少年可以体验自然与放松，感受自由。③放牛时，少年可以带书阅读，丰富了其精神世界。因此，可以说放牛给了少年一个几近完美的时代。

　　9．答案

　　观点一：做到了。①文章以少年视角来写，紧贴少年的心理，写放牛的快乐，也写放牛的烦恼，都写得真实而生动；②文章就事论事，只记录当年的悲欢忧乐，拒绝拔高放牛的意义，也不对当年生活刻意美化。

　　观点二：没做到。①文中的放牛生活虽然真切，但仍然经过了回忆的过滤甚至重塑，已经被赋予了意义；②其中对“放松”“自由”“野孩子”等的强化，读武侠而感叹虚实有无等，其实已经渗入了当下经验和现实感受。

　　10．【答案】A D G

　　【解析】

　　“为将而降”表示李陵作为将领却投降了敌人，这是一个完整的句子，所以应该在“降”字后断句；“降而为之效死以战”表示李陵投降后仍然为敌人效力，所以应该在“战”字后断句；“虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白”表示即便想洗净污点，但已经染黑的白丝无法再变回白色，所以应该在“白”字后断句。

　　11．【答案】B

　　【解析】

　　B项中，“与《孔雀东南飞》‘我有亲父兄’的‘亲’意思不相同”表述错误。《孔雀东南飞》中“我有亲父兄”的“亲”是偏义复词，偏指“兄”，即“父兄”，意思是“我的亲哥哥”。与材料中“陵事亲孝”的“亲”意思相同，均指父母。因此，选择B项。

　　12．【答案】C

　　【解析】

　　C项中，“对于李陵的战功，司马迁称赞他虽败犹荣，而王夫之则未置一词”表述错误。王夫之在材料二中并非对李陵的战功未置一词，而是指出司马迁替李陵掩饰罪过的动机。因此，选择C项。

　　13．【答案】

　　（1）李陵希望到兰干山南面去分散单于的兵力，不要让单于的兵力专门对付贰师将军的军队。

　　（2）李陵说：“我想找一个适当的机会来报效汉朝”，这是他以愧对苏武为由而说的托词。

　　【解析】

　　（1）“到兰于山南以分单于兵”中，“到”是动词，表示“到……去”；“以”是连词，表示目的，可译为“来”；“分”是动词，表示“分散”；“乡”通“向”，表示“对付”。因此，整句话的意思是：李陵希望到兰干山南面去分散单于的兵力，不要让单于的兵力专门对付贰师将军的军队。

　　（2）“思一得当以报汉”中，“思”是动词，表示“想”；“一”是副词，表示“适当”；“当”是名词，表示“机会”；“以”是连词，表示目的，可译为“来”。因此，整句话的意思是：李陵说：“我想找一个适当的机会来报效汉朝”。根据后文“愧苏武而为之辞也”可知，这是李陵的托词，他以愧对苏武为由而说的。

　　14．【答案】

　　①李陵打仗失败后即投降匈奴；②与降将卫律一道成为单于左膀右臂；③率领大军追击汉军。

　　【解析】

　　王夫之强调李陵“大节丧，则余无可浣也”，即李陵丧失了大的节操，那么其他的就无法洗清了。在材料一中，可以找出以下事实来支持这一观点：首先，李陵率五千步卒深入单于王庭，孤军无援，遭遇三万匈奴骑兵围攻，最终被迫投降，这显示出他在困境中缺乏坚定的意志和决心；其次，投降后，李陵嫁祸于李绪，导致自己的家族被诛杀，这进一步显示了他的不仁不义；最后，后来李陵随匈奴大将追击汉军，转战九日，这更是对他背叛汉朝、助纣为虐的明证。这些事实都充分证明了李陵丧失了大的节操，无法洗清其罪责。

　　参考译文：

　　材料一

　　李广有一个孙子叫做李陵，担任侍中的职位，擅长骑马射箭。汉武帝认为他有李广的风范，便派他去酒泉、张掖教习士兵射箭，以防备匈奴的侵犯。等到贰师将军李广利出击匈奴时，李陵叩头请求说：“我所率领的屯守边疆的士兵，都是荆楚一带的勇士、奇才和剑客。我希望能独自率领一支队伍，到兰干山南去分散单于的兵力，不要让单于的兵力专门对付贰师将军的军队。我愿意以少击众，率领五千步兵直捣单于的驻地。”汉武帝认为他勇气可嘉，便答应了他的请求。李陵率军到达浚稽山时，与单于的军队相遇，单于的骑兵大约有三万人包围了李陵的军队。李陵奋力搏战，单于的军队败退上山，汉军追击，杀敌数千人。单于大为震惊，召集了八万多骑兵进攻李陵。李陵的军队在树林间与敌人步战，又杀敌数千人。李陵驻军在山谷中，敌人在山上，从四面射箭，箭如雨下。汉军士卒死伤惨重，无法行动。李陵说：“我没有脸面回去向陛下报告！”于是投降了。汉武帝得知后非常愤怒，群臣都指责李陵。汉武帝便询问太史令司马迁，司马迁极力为李陵辩护说：“李陵侍奉父母孝顺，对士卒讲信义，常奋不顾身地为国家解危难，他的这些素质，已养成了国士的风范。况且李陵只率领不到五千步兵，深入匈奴腹地，与数万敌军交战。他虽然身陷重围而战败，但他所杀伤的敌军也足以向天下人显示出来了。他之所以不死，应该是想寻找适当的机会来报效汉朝。”汉武帝认为司马迁是诬蔑朝廷，对司马迁处以腐刑。过了很久，汉武帝对没有派兵援救李陵感到后悔。汉武帝派公孙敖深入匈奴境内迎接李陵，公孙敖无功而返，却谎称：“捕获到俘虏，据他们说李陵教单于布兵备汉军。”于是汉武帝下令将李陵全家处斩。后来汉武帝又听说，教单于布兵备汉军的是汉朝降将李绪，而不是李陵。李陵派人刺杀李绪，大阏氏要杀李陵，单于把他藏匿在北方。大阏氏死后，李陵才回来。单于把女儿嫁给李陵，立他为右校王，与卫律都显贵当权。卫律常在单于身边；李陵在外，有大事才入宫议事。（征和三年）三月，汉武帝派李广利率领七万人从五原出击匈奴。匈奴派大将与李陵率领三万多骑兵追击汉军，双方转战九日。

　　材料二

　　李陵投降匈奴之后，他的罪行是明显的，无法掩盖。如果说他是因为孤军深入匈奴而得不到援助，那么他以五千步兵出塞，是他自己炫耀自己的勇敢，并非汉武帝命令他而他不得不从。李陵被灭族，是因为他嫁祸于李绪；等到后来李广利征讨匈奴时，李陵率领三万多骑兵追击汉军，转战九天，难道也要把罪名推到李绪身上吗？如果说李陵是受到单于的胁迫，不得不追击汉军转战九天，那么匈奴难道没有值得信赖的人吗？假使李陵心怀二心，单于又怎么能信任他并委以重任，让他深入汉境与汉军相持呢？司马迁替李陵掩饰过错，好像还不够，又极力称赞李广，以表彰他的家世。作为将领却投降敌人，投降后又为敌人效力与汉军作战，即使他想洗清自己的污点，但已经染黑的白绢又怎能再恢复洁白呢？大节丧失，其余也就无可挽回了。李陵说“希望能有机会报效汉朝”，这是愧对苏武而找的借口。他的叛逆行为，本来就不是司马迁所能掩饰得了的。

　　15答案D

　　【解析】

　　“诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。”实际上，诗中并没有表达诗人摒弃乐器的意思，而是将泉声与管弦乐相提并论，用以突显泉声的优美和动人。诗人通过听泉，体会到了与古人相同的山水之乐，但并未明确表示摒弃乐器。因此，D项的理解与诗歌内容不符，是不正确的选项。

　　16.诗中对泉声进行了生动的描写，采用了对比的手法，使得泉声的特点更加鲜明。①诗人通过“骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船”的描写，将初闻时的泉声比作临近的溪流，突显其声势浩大，仿佛溪水就在门前流淌；而久听之后，则感觉整个屋子似乎变成了一艘船，在波涛中摇曳，进一步表现了泉声的连绵不绝和震撼人心。②诗人通过“变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆”的描写，将泉声的变化与对比展现得淋漓尽致。泉声有时如怒涛般汹涌澎湃，展现出其壮伟的一面；有时又如细雨般点点滴滴，清脆悦耳，展现出其清新圆润的一面。③这种对比的描写手法，使得泉声在诗人的笔下更加生动、立体，仿佛读者也能亲耳聆听到那美妙的泉声。

　　17.答案

　　（1）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

　　（2）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

　　（3汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

　　18.答案

　　在描述人的情绪状态时，我们常常用“云”作为借喻。当心情明媚时，我们的内心就像晴朗的蓝天，一片宁静与明亮；而当情绪低落时，内心则仿佛乌云密布，压抑而沉重。

　　19.答案

　　A因人而异B精神焕发

　　20.答案

　　②处应将“引发”改为“诱发”，因为“诱发”更能体现睡眠不足和过度睡眠与疾病之间的潜在关系。

　　⑤处应删除“才是问题的关键”，以避免与前文“睡眠最为重要”重复，保持句子的简洁和流畅。

　　21．甲处“判断自己是否‘睡眠负债’”的语句，因为前文提到了“睡眠负债”的状态，此处需要给出如何判断自己是否处于这种状态的方法。乙处应补写“睡眠质量比睡眠时长更重要”的语句，以引出下文关于提高睡眠质量的讨论。

　　22．关于文中画波浪线的“恢复疲劳”是否合逻辑的问题，我认为这个表述是合理的。因为疲劳是一种身心状态，可以通过适当的休息和睡眠来恢复。在这里，“恢复疲劳”是指通过睡眠来消除疲劳感，使身体和精神重新焕发活力，符合常理和逻辑。