2020年7月浙江省物理选考试题，试卷结构稳定，难度合理。着重考查物理学科主干内容，试题情境化设计丰富，理论联系实际，试题与生活实际、科学技术发展的联系紧密，引导学生综合素质的提升。

　　一、重视基础，注重核心概念和规律的考查，引领中学物理教学

　　本次的选考试题更加突出物理学科的基础性，注重核心概念和规律的考查，引领中学物理教学。中学物理课堂应该围绕核心概念和规律的开展教学，提升物理观念，学会从物理视角认识、理解自然。如第2题箱子在公交车内的相对运动，场景是生活中现象，考查的是力和运动关系，学生只有从物理学的视角分析，才能更深刻的理解力和运动的关系，作出正确的选择。第6题粒子在匀强电场中的类平抛，考查平抛运动的运动规律运用；第7题火星和地球绕太阳的运动，考查万有引力定律和天体运动；第8、9题，考查静电场和磁场的基础知识；第19题考查直线运动的基本规律；第20题是功能关系的考查。纵观全卷，试题主要围绕高中物理的主干内容展开命制。

　　二、创设真实情景，加强理论联系实际

　　联系生产、生活实际，注重建模是浙江省物理试题的特色。紧密联系科学技术进步和日常生活实践的试题情境，能考查学生灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力。本次选考试题继续保持这个亮点。第4题抗击新冠肺炎，不仅考查红外体温测量的原理，也增加学生了解抗疫的相关知识。第10题以“中国天眼”为背景，不仅仅考查平衡知识，还要求对真实情景进行建模，考查科学思维；本题还参透了我国的科技成就、爱护科学仪器等科学态度和价值观的教育。第16题系留无人机、第3题的歼20隐形战斗机把最新的科技成果和物理知识结合起来，提高学生分析和处理实际问题的能力。

　　三、凸显物理学科本质，重视思维考查，注重对探究过程考查

　　以素养导向，考查物理学科的“关键”能力，考查学生的学科思想和科学探究方法。如13题，本题考查的知识点主要包含光的折射定律，如果缺乏物理思想，这个题很难做出。如果从对称性角度来分析，则圆心正上方是一个特殊的点，利用这个点可以使问题顺利解决。在平时的教学中要引导考生感悟物理学科中的普适性、统一性、对称性以及物理规律中所蕴含的科学美。实验题主要考查学生探究能力，实验题是否是“纸上谈兵”，对于引导中学开好实验课，促进学生实验操作能力和实践能力的培养，有重要作用。本次的选考试题基于真实的实验情景进行命制，注重对探究过程的考查。如第18题是测量电源电动势和内阻的实验，从理论上说，不考虑电流表的内电阻，则两个电路图是都正确的。只有真正做过实验，才能理解电流表的内阻对实验的影响，才能选择出正确的实验电路。