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高考内容主要以能力测试为主，考查学生对化学基础知识，基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，特别强调了学生接受、吸收、整合化学信息的能力以及化学实验能力与探究能力。对《课程标准》、《考试说明》不要求的内容、要求低的内容绝不拓展。 如《课程标准》，对元素化合物的要求，弱化了知识的系统化、全面化，模糊了元素族的概念。教材在编排时以生产和生活中常见的元素及其化合物为点线展开。象氧族元素、碳族元素、氮族元素、卤族元素等过去教材单独成章，现在新教材把它归为一章。《考试说明》更 明 确 指 出 了 常见 金属(Na、Al、Fe、Cu、)常 见 非 金 属 ( H、C、N、O、Si、S、Cl)
考试试卷分析：
认真分析课改后高考原题，四川卷及同四川教材(人教版)、考试类型相同相近省的高考题、模拟题如安徽卷(物质结构与性质、元素周期律等)、北京卷(实验、STSE等)等。
试卷一：(7个选择题，42分)
1：.拓展选择题功能---------单点多维，同一热点多角度考查，多点集中。
2：回归教材：着重考查主干知识
3：注重基础：不回避经典题型
4：尽量覆盖考点：突出选拔功能。
试卷二：(4个大题，58分)(顺序可以变化)
1：元素推断，物质结构与性质、元素周期律，(如第8题)
2：有机化学(如第9题)
3：实验探究(如第10题)(发现问题、提出猜想、实验设计、实验评价)，
4：工艺流程图(如第11题)(新材料、新情景、科学前沿)。
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