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评论:高考改革 有“立”就该有“废”
2012-03-22
作者:文汇报
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  随着“华约”和“同盟”的面试本周结束,又一个牵动社会神经的高校自主招生季降下帷幕。照例,质疑声一片。

  高校自主选拔录取改革试点从2003年首次推出后,已走过了整整10年。相对于“一考定终身”的传统高考(微博),新生的自主招生政策,探索着高等教育改革的路径,也一直伴随着有关教育公平、学业负担的种种争议。

  作为现有高考制度的一种补充,自主招生有没有达到政策设定的预期目标?高考制度改革呼声渐高,未来的改革将走向何方,正在酝酿中的高考“新政”和现有的招考制度,又该如何有效衔接?

  作为常年从事高教改革的业内人士,两位专家有话要说。

  自1977年底高考恢复以来,考试科目、时间、选拔和录取环节上都有过一些调整。今年,教育部要推出新的高考改革方案,这项重大公共政策的调整,牵动着众人的利益和期待,直接关系未来社会和教育的发展。

  基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的相关内容,本人将结合现有的大学自主招生制度,对高考改革方案的制订提三点建议。

  高考的基本功能是帮助高校录取学生、学生选择高校。录取学生是高校的基本任务,选择高校是学生的基本权利,它们的存在不取决于高考制度。

  
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