2014年武汉高三四月调语文考试语文考试已经结束，为了更好地总结教学情况，确立后期复习重点，特对这次语文试卷作如下分析。

　　一、试题题型及特点

　　这次考试题目，是在2014年考纲以及2013年的试卷的基础上，精心设计的。考察角度比较巧妙，题目有一定的梯度，区分度比较明显。比如在语言运用、作文等方面做了一定的指导意义。

　　1、本次考试试题完全依据2014年全国高考语文考纲命题，题目式样与2013年全国高考语文试卷保持了一致。

　　2、题型分析，“选择题”分值为33分，其中“语文基础知识”15分，“现代科技文阅读”9分，“古文阅读”9分，每小题3分。“第二部分”分值为117分，其中“古诗文翻译、断句、鉴赏、识记”25分，“现代散文阅读”20分，“文字语言运用”12分，“写作”60分。

　　3、试题涉及的知识点基本上涉及到了考纲所规定的知识点。

　　（1）识记现代汉语普通话的字音、字形（2）正确使用词语、（3）辨析病句、（4）文学常识（5）理解现代文文中重要词语的含义、（6）筛选并整合现代文文中的信息、（7）根据现代文文章内容进行推断和想象、（8）理解常见实词在古文中的含义、（9）归纳古文内容要点，概括古文中心意思、（10）理解并翻译古文的句子、断句（11）鉴赏古文诗歌文学作品的思想感情（12）赏析诗歌中运用的艺术手法、（13）默写常见的名句名篇、（14）归纳现代文内容要点，概括中心意思、（15）概括现代文要点、（16）分析现代文中景物描写在文中具体作用（17）评价现代文文章作者的思想内容、观点态度、（18）语言运用的点评、（19）语言表达简明、连贯、得体、（20）正确用运修辞、（21）写作

　　4、题目所蕴涵的信息。

　　第一二小题字音、字形以及词语的考查，所选的题目都贴近生活，属于常见字词，应引起考生的特别关注，平时的复习中应该把目光投向这些形声字，行似字，近义词，形近字等方面。

　　在“语言运用”这个板块上，提高了理解和应用和表述的难度。除了正确运用词语题型、对联外，还设置了鉴赏评价和通过通用修辞对漫画进行表述。例如对“拒绝词”的点评、揣摩丹顶鹤心理写一段话等。这些创新题型既联结了现实生活又关注了语言现象、体现了语文“工具性、人文性”的特点。所以，平时的复习中要善于引导学生关注社会现实，关注生活实际，在表达运用上，要注重体现生活情景中的语言要领。让学生真正在生活中学语文，在运用中学语文。

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