中国教育在线
2016年全国教育工作会议提出，要“千方百计促进学生身心健康”。各地各级教育部门和各级各类学校“要始终牢固树立健康第一的教育理念，培养学生运动兴趣，养成锻炼习惯，掌握运动技能、磨炼意志品质”。会议特别强调，“各级教育部门要动员社会各方面的力量，做好校园足球工作，带动学校体育工作蓬勃发展”。2015年8月，教育部等六部门联合出台《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。意见明确，未来五年校园足球的目标是，“到2020年基本建成符合人才成长规律、青少年广泛参与、运动水平持续提升、体制机制充满活力、基础条件保障有力、文化氛围蓬勃向上的中国特色青少年校园足球发展体系”。面向中长期的《中国青少年校园足球发展规划纲要(2015-2025)》有望在今年出台，未来十年校园足球的发展目标是让体系建设更加完善，包括场地、师资、赛系、赛制、赛纪，后备人才体系等，通过校园足球带动其他运动项目发展、推动学校体育改革，实现立德树人目标，实现培养学生一两项运动技能、提高体质健康水平、培养学生健全人格的目标。
新的一年，面对新一轮教育改革，中小学校长们最关心的是什么？他们有什么新期待？
1、“十三五”规划。做好学校发展的顶层设计 学校发展规划是校长办学思路、学校发展目标的实施途径，也是校长阶段性办学思想的体现。目前，北京市公立中小学一般都有三至五年的发展规划，大部分学校的发展规划都与本区及北京市的同步，即采取五年一个规划期的形式。
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