7日，四川高考学子结束了语文和数学考试，大部分同学走出考场后反映：“题目难易适中”、“跟平时练习差距不大”、“没有遇到偏、怪、难的题目”。

　　然而，这套试题究竟是想考查同学们什么?每道题都有什么意图?新课改高考又有哪些不同……为了解答广大考生、家长和老师们的疑问，省教育考试院特别组织了语文科和数学科的名师，进行详细解答。

　　专家点评

　　语文

　　命题鲜活 更体现时代特色

　　点评者：全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师王小槐

　　王小槐认为，新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。

　　古诗鉴赏，着重考查审美鉴赏能力

　　今年高考作文，通过“平衡”和“不平衡”的辩证关系，引导考生在“存在、生活、生命”层面进行辨证思考。

　　古代诗文阅读，既注重了文言层面的字词理解，又注重了文言里文学性和文化性的理解和思考。

　　现代文阅读，聚焦于“文学、文化、文明”。论述类文章着重考查考生的理解分析、归纳概括能力;文学类文本的阅读，侧重考查考生分析综合、鉴赏评价、探究能力的同时，还引导考生思考人类生存和文明发展的重大问题。

　　试卷第1、2、3、4题，考查的是考生语言基础知识和运用能力。第19题的访谈，考查口语交际能力，第20题续写，考查学生的综合能力。第5、6、7题的论述类文章阅读、第12题的简答，着重考查逻辑思维能力和分析概括能力。古诗鉴赏第13题，散文阅读的第15题、第16题，着重考查学生的审美鉴赏能力。第17题、第18题和21题，着重考查学生的认识思辨能力、论述能力、表达能力。

　　命题鲜活，四川地域元素突出

　　为了让考生了解语文特有的审美韵味，语文卷在选材方面要求文质兼美，以强调对考生审美能力的考查。

　　如《负重的河流》，较为集中地考查了考生的审美欣赏能力，它既涉及到个别语句的鉴赏，也涉及到一个文段的鉴赏，以及全篇的整体性阅读感受;再如古诗鉴赏，也是侧重考查考生的审美鉴赏能力。

　　王小槐老师还认为，今年四川语文卷比往年更加鲜活，更能体现出时代特色和四川地域元素，具体表现在：考查了四川人易读错的字音;考查了发生在四川的重大、重要事件，如“四川芦山大地震”和“2013年成都财富全球论坛”等;古诗鉴赏考查了对宋代四川文人苏洵的诗歌把握;名句默写考查了李白和苏轼的作品。