文科状元杨村一中王逸（左一）（总分666分）

　　从不怯阵的文科女孩

　　杨村一中高三年级的李及新主任眼中，王逸是一个综合素质非常优秀的学生。当初选择文理科时，是李主任极力把王逸“留在”了文科班，教历史的李主任说：“现在看来，当初的这个决定没错，王逸确实在文科学习中凸显了自己的实力。”

　　王逸的班主任B部15班的李瑞香老师介绍，王逸的家长对孩子的成长非常有规划、有想法，但又不包办代替。王逸的父母谦逊有礼，觉得孩子的成绩是她努力付出的结果，而作为家长并不从中过分干预，提出建议即可。从孩子很早开始，家长就不参与她的学习了。

　　李及新主任说，王逸很高的综合素质不但体现在学习成绩上，更是多才多艺，而且心理素质过硬，这也是她能积极面对每一个变化和克服学习困难的法宝。在李及新主任留存的“档案”中，还有王逸写过的古文作文呢。在高考复习的一次热身训练中，王逸的成绩出现了起伏，难过得吃不下饭，但在老师的开导下，很快又调整好状态，状态满满地投入复习中。

　　在老师和同学眼中，成绩优秀的王逸是个典型的文科女孩，非常有气质，说话有条有理、四平八稳，这不但得益于家中的书香传承，也离不开学校老师长期的引导和培养。李瑞香老师说，无论是代表班级还是代表个人的评选活动，台上的王逸讲话感情真挚，话语真诚，总是很打动人。

　　作为班长和校学生会副主席，王逸的工作能力突出，出色地组织过不少大型活动，从策划方案、活动统筹，到最后的收尾工作，王逸都全程参与、当主力。尽管活动中会遇到各种困难，但王逸像对待学习一样，从容大气，从不怵头，总是迎难而上，是老师的得力助手。

　　在学习上，王逸也是个有主见、有方法的学生。她所有的学科笔记都记得详细认真，清楚整洁，内容丰富。她跟老师表达了这样一个愿望：希望能把整理后的笔记卖给下一届的同学，得到的收入捐给学校的公益社。曾经获得过新概念作文大赛一等奖的王逸，有着坚韧的学习品质，在老师们看来，这是学习最不可或缺的品质，也会让她今后的学习工作更加受益。李老师认为，王逸的不怯阵、不逃避困难、不抱怨，遇到困难都会主动想办法解决的优秀表现，最终让她多年的努力开花结果，收获了优异的成绩，也收获了同学和老师的认可。