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北京2010高考文科综合试题:难倒一片考生(图)
2010-06-09
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关注掌上高考


昨天,在五中考点,考生汪思雨走出考场时,母亲上前送上鲜花和热吻,庆祝女儿顺利完成高考。记者 方非摄

6月8日,在五中考点,考生汪思雨走出考场时,母亲上前送上鲜花和热吻,庆祝女儿顺利完成高考。记者方非摄

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  热点多题量大抠细节

  文综试题难倒一片考生

  8日上午的高考文综考试,让考生结结实实地领教了新课程首次高考的厉害。“太难了!”原本考后不太愿被人问及感觉的考生们,这回主动寻找各自的老师倾诉。“没事儿,要难大家一起难。”老师家长直劝。

  考题

  社会热点“包装”史地政

  与语文考题丝毫不涉及社会热点不同,文综的40道题目囊括了地震、低碳、物联网、世界杯等诸多当下热点,甚至去年招募护岛人的澳大利亚大堡礁也被“请”入了高考试题。“出题人没少看报纸呀。”一位考生嘟囔。

  文综考题被社会热点和多达16处的表格、地图、照片、漫画、气象图、流域图各种图表“包装”。例如一幅“欢迎解放军进山海关”的照片,考查学生对解放战争的了解;提到意大利世界杯的考题,则是考查考生对1990年欧洲政局的掌握。

  分值达160分的五道大题,有两道需要综合历史、政治、地理三科知识作答。考生不仅需要给国家抗震资源储备库“选址”,还需要比较中、美、俄、法、印等国的碳排放量,更要运用经济学的知识说明施行“碳税”的必要性。

  一幅漫画描绘出的“物联网”,让考生运用政治知识说明物联网的关系、科技创新的重要性。不仅如此,一道从“茶叶”切入的考题,需要考生分别对唐代茶叶贸易、北美殖民地波士顿倾茶事件等进行描述,同时还需要给“张一元”划分历史发展阶段,并叙述当时我国社会的经济发展特点。

  考生

  “我从第一道题就开始懵”

  “以前旧高考,考生不用看材料,看问题就知道答什么,新高考的题目拐得弯儿更多,考生需要仔细看材料,否则无从下手。”东城某示范高中的地理老师如此描述“新”、“旧”文综之分。

  “拐弯抹角”提问的方式让考生颇不适应。“我从第一道题就开始懵。”好几位在五中考点应考的考生说。文综试题阅读量的增加也让考生觉得时间很紧,“我们那考场三分之一考生最后一面答题卡都没填。”一位考生有点垂头丧气。东直门中学、171中学几位文综是强项的考生也都没有答完。

  “啥是物联网?我压根没听说过。”一位考生刚出考场就对父母抱怨着,“现在的考试越来越聚焦知识面以及现实生活了。”安慰完孩子,一位家长如此感叹。

  教师

  “考的全是细节”

  也许是听说了“文综太难”的反映,昨天下午,市考试院紧急召集各区县教研员以及一线历史老师,现场作题,征求意见。

  看完题,老师们终于知道考生为什么觉得难了。“这试题是只考绿叶不考红花呀!”大兴区一位老师直言不讳。“考题与教学实际脱节太远。”东城区的历史老师说。

  据介绍,新课程历史已改“编年史”为“专题史”,教学上分政治文明进程、经济文明进程、思想文化进程等几大块,教得很宏观,但这次高考却考查例如“我国少数民族自治区成立先后”、“欧盟成立时间”等特别具体的细节,就连考查北美新体制建立的大题也是从“茶叶”这样的小细节切入,着实打了考生个措手不及。

  “少数民族自治区成立先后,在‘岳麓版’教材中根本没有,而讲波士顿倾茶事件上课也就用5分钟,因为新课程要求重点讲新体制的建立。”东城区历史教师说。

  据历史教师透露,2010年命题部门特别参考了各区模拟考试试题,以免撞题。

  市考试院将仔细研究各区县教研员与一线老师的意见,预计阅卷标准会有所调整。“要是不调,2010年文综100分的历史,全市平均分一定到不了50分;可如果阅卷太松,对好学生又太不公平了。”东城某示范高中的历史老师说。记者刘昊

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