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　　福州市普通高中毕业班教学研究课题组13日成立，它由福州教育学院特聘的专兼职教研员组成，课题组成员包括名校的一线名师。１３日，这些名校的一线名师首次聚首为今年高考试卷进行质量评析，研讨高考命题动态。

　　据市教育学院院长高山介绍，成立这一课题组的目的在于通过收集、研究高考命题动态，准确捕捉理解试卷中传达出的信息，指导次年福州市中学高三科学备考。

　　物理：重视学科内知识的综合

　　市教育学院兼职教研员、福建师大附中特级教师张安

　　在2008年高考复习中要特别重视这几点：

　　1.综合题中每年都有涉及最新科技成果的题目，复习时必须引起足够的重视。

　　现行的物理教材中，那些为应付高考而被我们淡漠的阅读材料、选学内容，都是我们了解最新科技成果的好材料。另外还要多注意读一些科普类的文章，以提高自己对自然科普类文章的阅读理解能力。

　　2. 从近两年的理科综合题看，物理实验题更注重实验原理、实验过程及数据处理的考查，所考实验不是课本实验的原本照抄，而是依据课本分组实验的原理，在实验方式上加以变化。所以在实验的复习上，就要求我们首先要对课本上的实验从目的与原理入手，在理解原理的基础上去把握实验的实施方案（如实验所需的测量的物理量、实验仪器、实验步骤），并能够根据自己所学的有关理论对实验进行必要的改进、改编和设计。

　　3. 重视学科内知识的综合。近几年的考题中几乎找不到单独考查某一个物理概念或规律的试题。

　　政治：加强材料性试题审读训练

　　市教育学院兼职教研员、福建师大附中特级教师朱友华

　　今年的文综试卷有一个显著特色就是选择题的命题中增加了单题量，题组比较少，这是近三年来的一个命题趋势，这样的命题方式使得试题内容与社会生活实际的联系范围更广，而组合选择题量有所增加，使得考查的知识点增多。

　　另一个重要特点是不回避时政热点，但都避开最热门的、大家认为必考的热点，更侧重于以时政热点为载体，考查学生对基础知识的理解和运用。

　　在2008年高考复习中，师生不必花太多时间在临考前专门复习时政热点，重要的是在平时的学习中，紧密结合正在发生的重大新闻事件和常见的社会问题，及时将它们引入教学中，运用所学的基础理论和知识加以分析、理解即可，这样的收效往往事半功倍。

　　另一方面，针对今年材料性试题审读量有所增加、审题难度有所加大的问题，明年的备考有必要加强这一方面的训练。

　　同时要改变以往对学科综合题的惯性思路，认为这类题都是从地理区位切入，运用历史和哲学学科知识解题，今年的试题就不是这样。所以在明年的应考是要转换角度，也可从重大历史事件为切入点，运用地理、政治的学科基础知识加以评析。

　　生物：复习要全面系统 不避偏、难点

　　市教育学院兼职教研员、福建师大附中特级教师温青

　　综合近3年理综的生物学科试题来看，2008年的高考复习要注重以下几方面：

　　一、复习要全面、系统。虽然试卷的内容不可能涵盖所有的知识点，但所考的内容极有可能考些比较偏、比较难，但又是考纲要求必须掌握的知识点，因此考生不能光侧重主干知识复习。

　　二、重视分析考纲中有变化的内容，侧重培养学生运用基础知识分析、解决问题的能力。

　　三、学生要独立完成平时的训练。一些考生遇到问题往往只是经过头脑稍微思考就急着翻答案，最终导致考试时看着题都会，但解题结果漏洞百出，分数拿不高的现象。

　　四、理综试卷解题的技巧与其他试卷有所不同，主要体现在选择题上，考生应试或平时的训练要注意不能急于完成选择题部分，因为理综的选择题每道分数都要五六分，考生急于求成往往容易失分。（记者 周甬）

　　化学：用语考查将是明年主题

　　市教育学院兼职教研员、师大附中高级教师潘则南

　　2007年的化学试卷，稳定之中寻求突破。整体与2006年难度相当。试题构成、考查重点稳定。体现了主干知识，学科基础性保持了连续性，重视考生素养的考查。因此，2007年试卷与2006年试卷就像是在同一模板下的新内容重组，注重经典题型的考查。

　　今年试卷理论难度变化不大，重点一直都体现在物质结构。和去年比有变化的有：知识点覆盖面做了调整，实验题等对考生能力要求提高了。如2006年给出装置，要求考生理解装置及其原理，发散性不大。今年给出几个局部装置让考生组装，载体知识都在课本中。另外，今年定量计算等也有所加强。

　　预计2008年出题将贯穿“化学用语考查”，如方程式书写数量较大等。许多学生都反映化学比较难学、经常背了又容易忘记。这要求师生在平常学习中要规范训练、针对训练、反馈及时、纠正有力。老师要及时记录学生情况，提高训练基础性、有效性。（记者 林铭）

　　数学：抓基础   重应试技巧训练

　　市教育学院兼职教研员、福州三中特级教师林风

　　今年高考数学卷体现了“常规之中考能力、平实之中分高低”。

　　今年数学卷入口放“低”了：一是整张卷子的难度放低了，填空、选择更低，目测就能看出答案，验算只是为了检查结果。 其次是每道题的入口放低了，不是每道题都想着把学生考倒，学生可能每道题都会做，都能入题，但是要想把分得全不容易。

　　今年的数学卷重在基础、突出主干，兼顾了文理有别，计算量降低了，解题长度缩短，要求学生多思少算。

　　根据反馈的情况，这份试卷老师叫好，学生叫苦。老师叫好，因为这份试卷可操作性强，体现了平平淡淡才是真。学生叫苦，因为填空、选择头几道题比较难，主要是学生计算不过关，空间想像能力不足。

　　从近几年数学试卷看，数学卷做得好不好成败在基础。试卷暴露出考生最薄弱的是计算，眼高手低。

　　教师在复习中要抓常规常法，不要追新、奇、难题，不要押题，要在给学生加强应试技巧训练上下功夫，注意解决会而不对、对而不全、全而不优的问题。（记者 林铭）

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