6月8日，两位特邀模拟作文考试评卷老师——南宁二中语文高级教师邓嘉慧、南宁三中语文特级教师梁慧红，评阅了本报模拟高考作文答卷。

　　两位评卷老师表示，从答题情况看，今年作文题的审题难度不大，但如果缺乏积累和经验，没有仔细审题，作文就会写得比较平淡，很难拿到高分

　　提炼出“中国梦”作文可获加分

　　此次作文题以爱心传递、私心被大爱感动为主题。不少考生走出考场后说，本来猜的是“中国梦”相关题材，没想到却是爱心，感觉有点“非主流”。

　　邓嘉慧认为，材料以爱心为主题，善于挖掘材料的考生，会想到小爱汇成大爱，当整个社会都充满爱，也是实现“中国梦”的一部分。如果考生能领悟到这一点，作文主题就会得到升华，分数也会高一些。对于有些人认为，假设尚先生没有给灾区献过爱心，难道捡手机者就不应该归还？邓嘉慧认为这个理解有点片面，因为材料的主题强调榜样的力量，如果没有捐款这一行为，自然就没有榜样，榜样是要靠行动感染别人的。

　　应多角度解读社会热点

　　梁慧红介绍，从模拟考试评卷情况看，没有经过系统训练的社会考生，与高二学生相比还是有很大差距的。社会考生大多凭直觉作文，主题也仅仅停留在爱心本身。要写好“感动”、“爱心”一类的作文，如果不转换立意，不切入材料，不对材料进行取舍，文章很容易“平面化”，很难上50分（满分60分）。她建议明年要上考场的学生，在作文训练时还是应回到根本，多做思维训练，关注生活。

　　邓嘉慧说，很多人都猜高考作文与社会热点和主旋律有关，但却忽略了社会热点有很多个解读的角度。建议准备上高三的学生在练习与社会热点相关的作文时，多选几个角度，深挖材料，这样才能在高考时应对自如。

　　几个细节易被扣分

　　梁慧红认为，今年的作文题与前几年一样，都属于比较好审题的，一般不会写偏题，但想写得出彩，要注意一些细节。如材料中的主要人物有尚先生和捡手机者两个人，考生应以其中一人为重点来作文。假设以尚先生为重点，应突出他为灾区捐款的善举有感召力，是人间大爱。从捡手机者的角度来写，就应该突出人有私心，但也有善良的一面，内心的善可以被大爱唤醒。从模拟考试的情况看，一些考生在两个主要人物间摇摆不定，观点笼统，易被扣分。

　　邓嘉慧认为，材料的重点在捡手机者被感动的过程，是私爱被大爱感动的过程。一些考生通篇都在谈什么是爱心、爱心对社会有什么好处，这其实是不合适的，应着重写捡手机者内心变化的过程。还有一些考生写捡手机者是被尚先生的真诚所感动，这也不切题意。