9月，530名来自湖北省各地的应、往届中职毕业生跨入大学的门槛，继续深造之路。与一般新生不同，这530名学生敲开大学之门靠的不是纸和笔，而更多的是手中的技术；靠的不是能解开一道复杂的几何题，而是能不能做出一个美观而规整的螺丝帽。

　　今年，湖北在职业教育领域率先试点高考改革，首创全国统一的“技能高考”，在部分专业实施以技能考核为主的中职生升入高等职业院校的考试招生办法。机械类专业首先开展试点，考生可在车工技能、铣工技能和钳工技能中任选一种，在高考前统一进行技能操作考试。文化考试则实行单独命题，与高考同步进行。录取时，技能操作考试成绩占大头——70%。

　　这项改革打破了一张试卷考所有考生的高考“大一统”局面，将以文化考试为主调整为以技能操作为主、文化成绩为辅的考试模式，在全国引起广泛关注。10月13日，湖北省教育厅副厅长张金元接受中国青年报记者专访，畅谈这项改革出台的背景、困难、成果及未来。

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　　统一技能考试的“破冰之旅”

　　记者：为什么会在这个时候推出这项改革？

　　张金元：这里有几个背景。第一就是我国高等教育进入大众化时代，形象地说就是高中毕业生只要参加高考，绝大多数考生都可以进入高等院校学习。高考的主要功能从选拔向既注重选拔又注重区分转变，所以高考必须进行相应的改革。这是这项改革的最大背景，若放在20多年前，“技能高考”是很难做到的；第二是我国进入工业化中后期，需要更多的高技能人才；第三是职业教育体系的构建。这些年职业教育受到高度重视，也取得了很大成就，但还没有形成完整的开放的现代职业教育体系。中职与高职的有效衔接将有利于体系的构建，推动职业教育的健康发展。

　　记者：湖北的这项改革被称为“技能高考”，它有什么特点？

　　张金元：改革之前，中职毕业生可以通过对口升学进入高等院校。主要方式是纸质考试，这没有体现职业教育的特色。大家都看到了这个问题，但一直不好改，原因就是技能很难进行统一的考试。而湖北省这项改革的最大特点就在于找到了实现统一技能考试的方法，被称为“破冰之旅”。

　　记者：这中间一定克服了很多困难，你们是怎么做到的？

　　张金元：我们也是经过了多次研讨，不断完善，高职院校在其中贡献了很多智慧和经验。比如，原来设想技能考试需要监考老师一对一进行，实施的成本很高。负责实施首批试点机械类专业技能考试的武汉船舶职业技术学院，有多年的职业资格考试经验，他们学校的设备可以实现几百人同时进行技能操作，而且“流水作业”，不需要一对一监考。

　　在今年机械专业实现突破后，明年的“技能高考”增加了电子类、计算机类两大类专业，目前已有5000多人报名并参加了技能操作考试。我们选择的是相对比较容易实现统一的技能考试的专业进行试点，逐步实现对中职所有大类专业的覆盖。