“胡爷爷，我读大学了，要不是您的帮助，我早已是五峰大山里的一名失学儿童。”昨日下午，在网上查询到录取结果之后，胡总书记的帮扶对象，五峰贫困生覃金灵在第一时间写信向北京报喜。(8月19日新华社)

　　覃金灵是幸福的，她尽管家境贫困，但她十分幸运的得到了总书记的直接关怀，并在这种温馨、亲切的关怀下，发奋努力，不负总书记的期望考上了大学。在此，我们理当为覃金灵圆了大学之梦而高兴，也为总书记在日理万机之中亲自关怀一名贫困生而感动。

　　为确保所有贫困家庭的孩子能够读得起书、上得起学，1996年，总书记便倡议在覃金灵家乡成立了“三坪希望基金”，并率先拿出2000元钱作为基金的启动资金。在总书记的直接关怀下，“三坪希望基金”一共筹集经费15万余元，先后有400余人次受到该基金的帮助。

　　当然，贫困生覃金灵及“三坪希望基金”仅仅只是总书记关怀贫困孩子、情系贫困家庭、关心教育事业发展的一个小小的缩影。“一滴水可折射出太阳的光辉”。正是从这小小的缩影中，我们真切地感受到了总书记的殷殷关怀之情，彰显了总书记立党为公、执政为民的高尚品德，身体力行地诠释了情为民所系、利为民所谋、权为民所用的深刻涵义，让我们油然而生敬意。

　　总书记以身作则，率先垂范，这种模范带头作用，显然给我们以启迪、教育和深思。

　　当前，社会还有许多的贫困家庭，还有许多的贫困孩子徘徊在学校的大门外。为供养孩子上学，不少农民家庭“因教致贫”，四处借债。据一项官方公布的数据显示：目前在全国普通高校中，经济困难学生约240万人，占在校生总数的20%；家庭特别困难的学生约160万，占5%—10%。而8月17日《信息时报》报道，一名大学生因家境贫困，只好从垃圾箱里拣剩饭吃。可见，贫困家庭孩子上学问题，不但已经成为一个家长揪心、学校担心、学生忧心的带有普遍性的社会问题，而且成为制约社会文明进步的“瓶颈”。

　　因而，让贫困生有书读、有学上，是建设和谐社会首先必须解决的问题，这既需要贫困家庭的自强不息，社会救助机制的日趋完善，但更需要千千万万的党员干部像总书记一样，献出自己的爱心和诚意，全身心地关注贫困孩子，情倾贫困孩子，竭力帮助贫困孩子，为他们雪中送炭，度过难关。

　　总书记资助贫困生，这既是他忠实践行党的宗旨的生动体现，也是对所有党员干部的一种要求和示范。群众利益始终是我们工作的目标。作为一名党员干部尤其是领导干部，就应立党为公，执政为民，时时刻刻心忧人民、情系人民，不遗余力地为群众做好事、办实事、解难事，这既是党性要求，也是责任所在，更是群众所需。

　　总书记资助贫困生，是一种无声的号召。相信，在总书记的行动感召下，全国人民一定会团结一致，凝心聚力，艰苦奋斗，开拓进取，早日消除贫困，意气风发建设和谐社会。