支持方：利于培养女生独立人格

　　反对方：可能造成男女交往障碍

　　近年来，随着教育多元化发展，女子中学作为一种教育形式在各地办得越来越多，但是其办学的争议始终不断。对于人民中学尝试举办女子中学的做法，专家、家长、过来人等各有看法。

　　专家：作为一种教育形式值得尝试

　　南京师范大学金陵女子学院教授金一虹认为，女子中学作为一种办学模式可以尝试。首先，将女生和男生分开教育，更利于女生开发自身潜能，也有利于培养她们独立自主的人格，在女校成长起来的女性会拥有非常独立、大气的性格。另外，女生一般比较敏感，会介意男生的目光，女校所受的教育是针对女孩生理、心理特点定制的，有很强的针对性，能让女孩在以后的人生道路上更能承受压力。

　　这样的教育模式在国外、甚至在国内其他城市早有先例。例如，上海市第三女子中学就只招收女生，并采用精英模式进行教育，培养出了不少优秀女生；在美国，很多私立女子学校是贵族家庭女孩的首选。总体说来，如果拥有很好的生源，再配以适合女生发展的教育模式，办女校值得尝试。

　　不过金一虹也指出，男女合校仍是主流，因为合校有利于促进不同性别间的思维互补，让异性之间更自然地交往。

　　南京市教育科学研究所所长刘永和认为，不管是分性别办学还是男女混校，这两种教育模式各有利弊，但他认为男女合校更加科学。“因为社会是男性和女性共同生存、发展的社会，学校只是孩子们进入社会前的准备，男女合校更符合社会现实和发展规律。”

　　家长：培养淑女很好，但也担心产生心理问题

　　提到女校，我市一位初中学生家长接受采访时有些纠结。“现在的女孩总体比较强势，完全没有淑女风范，如果学校开设的课程确实能让女孩变得更淑女、更有气质、有生活情趣一些，我觉得值得考虑。”这位家长说，但是中学阶段正是孩子身心发育的关键时期，这个阶段如果一味把女孩和男孩分开，会不会引发一些潜在心理疾病也很难说。

　　也有家长认为，正因为女校平时和男孩接触比较少，因此可以有效防止孩子早恋。“男女中学生勾肩搭背、手拉手的情况在一些学校门口见过不少，这个阶段的孩子如果把心思花在早恋上，肯定影响学习，所以如果有女校还是不错的选择。”一位高中家长说。

　　过来人：能培养独立个性，和男生交往或成问题

　　杨芸是上海师范大学大三学生，毕业于上海知名的女校上海第三女子中学。作为过来人，她认为上女子学校让她变得更独立。

　　“中学阶段，正是女生喜欢打扮，注重异性看法的阶段。而因为女校没有男生，女生不会刻意打扮，也不会为了吸引男生注意而‘装柔弱’。另外，由于班上没有男生，班级里所有的体力活和主持晚会的工作都由女生承担，女生会得到老师更多的关注，也会得到更多锻炼的机会。”杨芸说，3年的女校生活让她变得更直爽、更独立、更大方。

　　而同样毕业于上海第三女子中学的许同学告诉记者，中学毕业后，她又考进了上师大的女子学院。“上女校确实能培养淑女气质，但是和男生接触机会少并不一定是好事。”许同学说，因为和男生接触得少，很多人不太会和男生打交道。“以我为例，马上升入大四了，至今还没有谈过恋爱呢。”她说。