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上海电力大学是一本还是二本
2023-06-07
掌上高考官方
作者:掌上高考


上海电力大学是一本。上海电力大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,其中该校2022年在广西、宁夏、江西等省份招生属于本科一批,可以看作是一本院校。22年该院校在北京、河北等省份属于本科批,在内蒙古、安徽等省份属于本科一批,在浙江属于平行录取一段,在山东属于普通类一段。

正门

上海电力大学2022年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区

省份 批次 科类 最低分 最低分位次
山西 本科一批B段 理科 542 15659
内蒙古 本科一批 理科 514 10907
吉林 本科一批A段 理科 545 7941
黑龙江 本科一批A段 理科 526 10329
安徽 本科一批 文科 554 7210
安徽 本科一批 理科 569 25780
江西 本科一批 理科 563 16140
河南 本科一批 文科 528 22832
河南 本科一批 理科 576 31813
广西 本科一批 理科 543 16544
四川 本科一批 文科 565 8150
四川 本科一批 理科 589 24169
贵州 本科一批 理科 516 19109
云南 本科一批 理科 577 14388
陕西 本科一批 理科 541 16610
甘肃 本科一批I段 理科 501 12955
青海 本科一段 理科 478 2352
宁夏 本科一批 理科 488 3889
新疆 本科一批 理科 468 --

新高考地区3+3模式省份

省份 批次 专业组 最低分 最低分位次
北京 本科批 -- 555 15752
天津 本科批A段 -- 623 9588
上海 本科批 -- 466 24851
浙江 平行录取一段 -- 603 44186
山东 普通类一段 -- 567 39943
海南 本科批 -- 643 5045

新高考3+1+2模式省份

省份 批次 科类 专业组 最低分 最低分位次
河北 本科批 物理类 -- 565 28568
辽宁 本科批 物理类 -- 592 11542
江苏 本科批 历史类 -- 550 11250
江苏 本科批 物理类 -- 580 27305
福建 本科批 物理类 -- 581 14213
湖北 本科批 物理类 -- 570 19208
湖南 本科批 物理类 -- 576 17569
广东 本科批 物理类 -- 597 24115
重庆 本科批 物理类 -- 540 24252

上海电力大学简介:

上海电力大学是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校。学校创建于1951年,1985年1月升格为本科,更名为上海电力学院,2018年12月,经教育部批准更名为上海电力大学。学校现有杨浦、浦东两个校区,全日制在校生一万四千余人,教职工一千余人。  学校的校训是“爱国、勤学、务实、奋进”,学校坚持“立足电力、立足应用、立足一线”的办学方针,树立“务实致用,明理致远”的办学理念。学校坚持深化改革,加快内涵建设,办学规模、办学层次、办学质量和国际影响力稳步提升,逐步发展成为以工为主,兼有理、管、经、文等学科,主干学科能源电力特色鲜明、多学科协调发展的高等学校。

特色专业:电气工程及其自动化,能源与动力工程,自动化。

一本、二本的由来

过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失

目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

 取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

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