近日,商汤科技与上海市人工智能技术协会、零壹智库、增强现实核心技术产业联盟,联合发布《大模型赋能下的AI 2.0数字人平台》(以下简称“白皮书”),不仅总结了生成式AI和大模型对数字人的推动作用,还阐述了AI 2.0 时代数字人平台的主要特点,并特别提出业界首个“AI 2.0数字人平台评估体系”,为数字人行业发展提供重要参考依据。《白皮书》指出,商汤如影已成为市场头部AI数字人平台,在各个评估指标的得分超过厂商平均分,为AI 2.0时代的数字人创作打造“新质生产力”。

(图片:白皮书封面图)
生成式 AI 和大模型引领AI 2.0数字人,为产业发展注入新动力
近两年,生成式AI和大模型技术飞跃进步,引领人工智能产业迈入AI 2.0时代,同时也在快速推动 AI 数字人向更高级别进化,显著提高数字人的生产效率和智能交互能力,降低数字人的应用门槛,使其更广泛地服务于各行各业。在这一浪潮下,中国数字人市场快速发展。据沙利文头豹研究院预计,2027年市场规模将达到680亿元人民币,其中生成式AI贡献占比将达到60%以上。
《白皮书》认为,生成式AI和大模型对数字人的推动效应,主要源自于两大关键作用力,其一是在纵向维度上提升内在潜能,其二是在横向维度上拓展应用边界。在纵向维度上,大模型大幅提升了数字人的生产自动化水平,加速数字人从L4级向更高级别进化,并助力数字人智能化交互更上新台阶,从而增进数字人的可及性和可用性,让数字人更智慧、更拟人和更经济。
在横向维度上,生成式 AI 与数字人融合创新,将突破AI 1.0时代数字人的场景边界,激发人们在更广泛的应用领域探索数字人在新场景、新应用下的落地潜力,为用户创造与真人无异的互动体验。同时,数字人与大模型结合将转化为新型的 AI 劳动力,并加速向各行各业及个人生活中深入渗透。

提出业界首个“AI 2.0 数字人平台评估体系”,商汤如影坚持打造可信AI数字人
当前,各行业对数字人的应用需求不断增长,而打造高等级、应用场景广泛的数字人,需要先进的数字人平台支撑。《白皮书》指出,强大的自动化和灵活性水平、应用服务一体化、可信建设,是AI 2.0数字人平台的三大特点。在AI 2.0时代,数字人平台构建不仅要注重大模型对数字人生成的支撑作用,还需要兼顾多样化场景下的用户需求,通过融合生成式AI应用和大模型技术,提升数字人在复杂环境中的表现力和实用性。随着这一趋势的发展,数字人平台及其基础架构正经历着全面的技术升级,以确保平台能够持续适应并满足不断变化的市场需要。
伴随数字人市场的快速增长,如何全面评价各数字人平台厂商发展水平,为产业用户提供一个可靠的数字人平台选型参考,成为行业当下亟待解决的问题之一。为了于充分评估各厂商数字人平台综合能力水平,《白皮书》专门构建了业界首个“AI 2.0 数字人平台评估体系”,从产品能力、战略愿景、市场生态三大维度、十二个指标全面衡量各厂商的综合能力。
基于该评估体系,《白皮书》选取了十二家国内最具代表性的数字人平台厂商。其中,商汤科技的“日日新·如影”数字人视频生成平台得分超过厂商平均分,并在平台能力、可信能力、市场认知和创新规划四个评估指标拿到满分,成为市场头部AI数字人平台。依托商汤科技在 AI 领域强大的技术积累,“日日新·如影”致力于构建一个高质效、低门槛的 AI 2.0 数字人平台,旨在为产业用户提供从数字人创建到生成式 AI 应用融合开发、视频合成,及运营支持等全方位、一站式服务,确保满足用户场景需求、提供更优质的客户体验。

《白皮书》认为,日日新·如影平台在产品服务方面呈现出较强的技术实力和深厚的平台积累,拥有高质量高效率、践行可信原则、产品形态多样、生态体系完善四大显著竞争优势。基于商汤大装置和“日日新”大模型体系,商汤如影平台可持续输出高质量、高效率的AI数字人服务;如影还坚持将可信原则深度融入产品设计、研发和应用部署全部流程,致力于打造“可信数字人”,此前还通过中国信通院“可信虚拟人生成内容管理系统”测评,荣获最高等级“L3卓越级”证书,系国内首批。
此外,日日新·如影平台还可针对不同用户的实际需求,提供多样化产品形态,不仅能够满足广泛用户的基础需求,还能够为寻求个性化和专业化服务的用户提供深度支持;重视渠道生态和服务体系建设和完善,致力于与商业伙伴、产业用户形成持久共赢的合作关系。
降低数字人应用门槛,助力各行业轻松受益AI 2.0时代红利
作为全栈式 AI 2.0 数字人平台,商汤如影旨在帮助企业和个人轻松开展数字人短视频、直播等视频内容创作。此次《白皮书》中列举了商汤“日日新·如影”平台在教育、金融、科普、内容营销等各行业的案例实践,大幅降低了各行业的数字人应用门槛,帮助大量企业、机构拥抱AI 2.0 时代的科技红利。
例如,在教育行业,中公教育利用如影平台打造AI数字人“小鹿老师”,相比传统人工直播,不仅降低了80%录课成本,还提高了2~3倍的课程丰富度,实现教学质量和效率双提升;在金融行业,上海银行通过如影平台打造AI数字员工“海小智”和“海小慧”,为银行用户提供直观便捷有温度的知识问答和服务检索等功能,辅助“银发群体”跨越“数字鸿沟”。
在内容营销行业,商汤与微博合作推出数字人营销助手,提升了商家和博主们的内容生产效率,帮助他们打通从“知识、种草、品牌店铺、下单”的内容电商全流程;在文教科普领域,商汤将其授权开发的钱学森AI数字人无偿赠予中国航天基金会钱学森科普专项基金,助力航天科普教育的传承与推广。
最后,《白皮书》不仅为实践AI数字人应用的产业用户提出建议,还展望了数字人行业发展愿景。未来,数字人将成为数字社会的基本组成,每个人都将拥有自己的“数字分身”,在XR、空间计算等技术的融合发展下,以全新的方式体验和享受数字化生活。AI数字人还将成为未来社会的人力资本、人机交互的关键窗口,并与数字空间、具身智能等结合,有望创造出不可估量的经济和社会价值。
此外,为了满足用户多样化和多场景的数字人应用需求,商汤如影近期还重磅推出“三合一”数字人。用户只要在统一光线环境和同一人的条件下,一次定制,就能同时解锁三个不同形象的数字分身,轻松打造商务、休闲、个性等各种风格的数字人形象。值得一提的是,“三合一”数字人在提供多样化形象选择的同时,无需额外费用付出,做到加量不加价,体验再升级,让用户随心所欲变风格,轻松拿捏各种场合。不仅如此,如影AI数字人还可以帮助企业跨越语言障碍和文化差异,助力行业出海战略。
*《大模型赋能下的AI 2.0数字人平台》白皮书由上海市人工智能技术协会秘书长朱伟民、《刘兴亮时间》《亮三点》创始人、DCCI互联网研究院院长刘兴亮、零壹智库CEO柏亮、商汤科技数字文娱事业部总经理栾青,以及商汤智能产业研究院院长田丰共同担任《白皮书》指导委员会专家顾问。
① 凡本站注明“稿件来源:教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。
推荐高校
推荐学校
- 安徽电气工程学校
- 合肥市经贸旅游学校
- 广西华侨学校
- 南宁市第六职业技术学校
- 宾阳县职业技术学校
- 贵港市民族职业技术学校
- 容县职业中等专业学校
- 环江毛南族自治县职业技术学校
- 贵阳经济技术学校
- 黔西市中等职业学校
- 海南省工业学校
- 海南省商业学校
- 海南省经济技术学校
- 海南省机电工程学校
- 海南省华侨商业学校
- 海南省银行学校
- 海南省农垦海口中等专业学校
- 海南省交通学校
- 海南省海口旅游职业学校
- 文昌市中等职业技术学校
- 海口华健幼师职业学校
- 石家庄同创铁路运输学校
- 武汉市第二轻工业学校
- 武汉市仪表电子学校
- 武汉市黄陂区职业技术学校
- 武汉助产学校
- 湖北现代科技学校
- 哈尔滨航运学校
- 哈尔滨市现代服务中等职业技术学校
- 哈尔滨市航空服务中等专业学校
- 哈尔滨市龙江旅游中等职业技术学校
- 黑龙江医药卫生学校
- 哈尔滨市铁乘中等专业学校
- 黑龙江省林业卫生学校
- 南昌工业工程学校
- 南昌市第一中等专业学校
- 信丰中等专业学校
- 井冈山市旅游中等专业学校
- 沈阳现代制造服务学校
- 沈阳市信息工程学校
- 沈阳市旅游学校
- 临沂新世纪职业中等专业学校
- 临沂兴华职业中等专业学校
- 山东省临沂卫生学校
- 潍坊豪迈科技职业中等专业学校
- 潍坊弘景中医药学校
- 陕西省商业学校
- 西安交通职业学校
- 韩城市职业中等专业学校
- 上海信息技术学校
- 上海市建筑工程学校
- 上海港湾学校
- 四川省食品药品学校
- 四川省乐山市竹根职业中专学校
- 乐山市计算机学校
- 重庆市经贸中等专业学校
- 重庆市渝中职业教育中心
- 重庆市旅游学校
- 重庆市立信职业教育中心
- 重庆市九龙坡职业教育中心
- 重庆市育才职业教育中心
- 重庆市涪陵区职业教育中心
- 重庆市黔江区民族职业教育中心
- 重庆市大足职业教育中心
- 重庆市轻工业学校
- 四川仪表工业学校
- 重庆市江南职业学校
- 重庆市医药学校
- 重庆财政学校
- 重庆市梁平职业技术学校
- 重庆市涪陵信息技术学校
- 丽江民族中等专业学校
- 长治市超越学校
- 沈阳市汽车工程学校
- 临沂电力学校
- 临沂市工业学校
- 合肥工业学校
- 台山市敬修职业技术学校
- 上海市工艺美术学校
- 重庆中意职业技术学校
- 重庆万州商贸中等专业学校
- 重庆市涪陵创新计算机学校
- 重庆铁路运输技师学院
- 重庆市武隆区职业教育中心
- 四川省质量技术监督学校
- 新安县职业高级中学
- 黑龙江省贸易经济学校
- 黄麓师范学校
- 江西省医药学校
- 江西省信息科技学校
- 江西省建筑工业学校
- 江西省化学工业学校
- 江西省民政学校
- 九江市理工职业技术学校
- 九江庐山西海艺术学校
- 赣州应用技术职业学校
- 南康区电子工业技术学校
- 赣州旅游职业学校
- 吉安应用工程学校
- 吉安市特殊教育学校
- 上饶市信州理工学校
- 武汉市第一职业教育中心
- 海南省财税学校
- 海南旅游经济贸易学校
- 海南南方民族艺术学校
- 海南省万宁市职业技术学校
- 海南珠江源高级职业技术学校
- 海南职业外语旅游学校
- 海南城市职业技术学校
- 西安现代职业高中
- 广州市信息技术职业学校
- 广州市旅游商务职业学校
- 广州市幼儿师范学校
- 广州市交通运输职业学校
- 广州市财经商贸职业学校
- 广州市司法职业学校
- 广州市医药职业学校
- 广州市轻工职业学校
- 广州市纺织服装职业学校
- 广州市侨光财经职业技术学校
- 广州市黄埔职业技术学校
- 广州市番禺区职业技术学校
- 广州市花都区理工职业技术学校
- 广州市增城区职业技术学校
- 广州市增城区卫生职业技术学校
- 广州市增城区东方职业技术学校
- 广州市南沙区岭东职业技术学校
- 珠海市新思维中等职业学校
- 江门市工贸职业技术学校
- 江门雅图仕职业技术学校
- 开平市机电中等职业技术学校
- 广州市贸易职业高级中学
- 广州市海珠工艺美术职业学校
- 广州市从化区职业技术学校
- 台山市培英职业技术学校
- 开平市吴汉良理工学校
- 鹤山市职业技术学校
- 恩平市中等职业技术学校
- 成都广信数字技术职业学校
- 重庆市开州区巨龙中等职业技术学校
- 重庆市梁平职业教育中心
- 重庆市永川职业教育中心
- 重庆市龙门浩职业中学校
- 重庆市女子职业高级中学
- 重庆工商学校
- 海南省旅游学校
- 东方市职业技术学校
- 陵水黎族自治县职业中等专业学校
- 临高县中等职业技术学校
- 新余市职业教育中心(新余技师学院)
- 会昌中等专业学校
- 南康中等专业学校
- 上犹中等专业学校
- 赣州市赣县中等专业学校
- 龙南中等专业学校
- 上高中等专业学校
- 玉山中等专业学校
- 永新中等专业学校
- 东乡机电中等专业学校
- 嫩江市职业技术教育中心学校
- 沈阳市艺术幼儿师范学校
- 江西工程学校
- 瑞金中等专业学校
- 丰城中等专业学校
- 德兴市职业中专学校
- 儋州市中等职业技术学校
- 海南省农林科技学校
- 海南省民族技工学校
- 海南省文化艺术学校
- 海南省第二卫生学校
- 重庆市护士学校
- 重庆市体育运动学校
- 重庆市渝东卫生学校
- 贵州省交通运输学校
- 南昌汽车机电学校
- 江西九江科技中等专业学校
- 石家庄装备制造学校
- 广西银行学校
- 佛山市顺德区中等专业学校
- 武汉市第二职业教育中心学校
- 重庆市三峡水利电力学校
- 重庆市农业学校
- 重庆艺术学校
- 海南(海口)特殊教育学校
- 榆次区职业技术学校
- 阜阳卫生学校
- 德安县中等职业技术学校
- 分宜县职业技术学校
- 江西省冶金工业学校
- 石城县职业技术学校
- 永丰县职业中等专业学校
- 黎川县职业中等专业学校
- 海南省农业广播电视学校
- 黔西市水西中等职业学校
- 海南雅典职业技术学校
- 海南省民航职业学校
- 浙江医药技术学校
- 南昌铁路保安中等专业学校
- 江西泛美艺术中等专业学校
- 三亚海洋职业技术学校
- 海口经济学院附属艺术学校
- 海南立有美术职业技术学校
- 重庆市南丁卫生职业学校
- 重庆市万州电子信息工程学校
- 成都核瑞工程职业技术学校
- 南昌向远轨道技术学校
- 赣北电子工业学校
- 广州市城市建设职业学校
- 永济市职业中专学校
- 樟树市职业技术学校
- 海南省农业学校(海南省科技学校)
- 佛山市顺德区北滘职业技术学校
- 佛山市顺德区陈登职业技术学校
- 江门市第一职业高级中学
- 江门市新会机电职业技术学校
- 广州市荔湾区外语职业高级中学
- 江西省交通运输学校
- 江西省建设工程学校
- 江西省通用技术工程学校
- 江西省轻工业科技中等专业学校
- 南昌市进贤县职业技术高级中学
- 重庆市万州现代信息工程学校
- 重庆市合川教师进修学校
- 重庆市巫山县职业教育中心
- 重庆市云阳职业教育中心
- 重庆市奉节职业教育中心
- 重庆市丰都县职业教育中心
- 重庆市巫溪县职业教育中心
- 重庆市北碚职业教育中心
- 重庆市商务学校
- 重庆市开州区职业教育中心
- 重庆市垫江县职业教育中心
- 重庆市工艺美术学校
- 重庆市垫江县第一职业中学校
- 秀山土家族苗族自治县职业教育中心
- 重庆工业管理职业学校
- 重庆市两江职业教育中心
- 重庆市万盛职业教育中心
- 重庆市潼南职业教育中心
- 重庆光华女子职业中等专业学校
- 重庆市铜梁职业教育中心
- 重庆市璧山职业教育中心
- 重庆市涪陵第一职业中学校
- 重庆市城口县职业教育中心
- 重庆市酉阳职业教育中心
- 彭水苗族土家族自治县职业教育中心
- 重庆市綦江职业教育中心
- 重庆市忠县职业教育中心
- 共青中医药学校
- 九江市柴桑区中等职业技术学校
- 大余县职业中等专业学校
- 余干县英才职业学校
- 江西省遂川县职业中学
- 抚州信息工程学校
- 赣州市军科职业技术学校
- 上饶市信赖工艺美术学校
- 赣州现代科技职业学校
- 贵阳职业技术学院
- 密山市职业技术教育中心学校
- 黑龙江旅游职业技术学院
- 黑龙江林业职业技术学院
- 广州市电子商务技工学校
- 安徽省徽州师范学校
- 安徽建设学校
- 都江堰市职业中学
- 巴中职业技术学院
- 红河州特殊教育中等专业学校
- 黑龙江省伊春卫生学校
- 陕西省泾阳职业中等专业学校
- 武汉华中艺术学校
- 武汉市工业科技学校
- 武汉长江职业中等专业学校
- 孝感思创信息科技学校
- 日照市技师学院
- 青岛市技师学院
- 重庆市交通高级技工学校
- 重庆交通运输高级技工学校
- 重庆市工业技师学院
- 重庆市聚英技工学校
- 重庆市城市建设高级技工学校
- 重庆能源工业技师学院
- 共青技工学校
- 江西文理技师学院
- 成都职业技术学校
- 大庆技师学院
- 南昌华中技工学校
- 共青铁路工程技工学校
- 于都新长征技工学校
- 南昌当代艺术学校
- 重庆市万州职业教育中心
- 江西上饶东南智慧技工学校
- 江西省石油技工学校
- 广西工贸高级技工学校
- 宜春市技术工人学校
- 东乡高级技工学校
- 江西新余南铁技工学校
- 广州城建技工学校
- 重庆市艺才高级技工学校
- 上饶信工技工学校
- 淮南世际艺术学校
- 合肥竹稞技工学校
- 合肥高科经济技工学校
- 杭州市第二机械技工学校
- 上海南湖职业技术学院(中职部)
- 上海震旦职业学院有限公司(中职部)
- 上海电子信息职业技术学院(中职部)
- 上海交通职业技术学院(中职部)
- 上海农林职业技术学院(中职部)
- 成都市技师学院
- 四川核工业技师学院
- 哈尔滨铁道技师学院
- 海南省技师学院
- 海南省三亚技师学院
- 海南新东方烹饪高级技工学校
- 海南食品药品技工学校
- 洋浦经济开发区高级技工学校
- 台山市联合职业技术学校
- 上海科创职业技术学院(中职部)
- 上海现代化工职业学院(中职部)
- 上海建设管理职业技术学院(中职部)
- 南昌市望成技工学校
- 海南丽波技工学校
- 海南省交通高级技工学校
- 西安西京职业高级中学

教育在线








