亦喜亦忧看“艺考”。喜的是国家经济的快速发展,人们对提高精神文化生活的需要日益增强,美术、音乐、舞蹈、表演等等各种艺术专业招生考试纷至沓来。忧的是,热衷报考的学生几年以后是否能够找到工作?令人高兴的是,2005年以实用艺术设计为主题的一系列专业登上了高校招生排行榜,这些专业社会需求量大,毕业生就业前景相对看好。
高考艺术类招生历来为广大考生和家长所关注。新年过后,普通高等艺术院校及普通高等学校艺术专业招生方案纷纷出台,报名考试便由此拉开序幕。今年也同往年一样,虽然艺术院校(或专业)招收人数有限,但是报考的考生人数仍然有增无减。
有人做过统计,上个世纪80年代之前,全国只有中央音乐学院、中央美术学院等十几所艺术类院校。近年来,随着社会对艺术类人才需求的不断增加,全国各地高校纷纷开设艺术类专业,教育规模不断扩大。到目前为止,全国现有的1600多所普通高校当中,已有700多所高校建立了艺术专业或院系,综合性大学开办艺术专业已经成为一种趋势。
“艺考热”背后的原因
“艺考热”近年来持续升温。2004年,仅北京市就有10所艺术高等院校、27所普通本科院校、2所公办高职院校和5所民办高职院校参加了艺术类招生。中央戏剧学院副院长刘立滨认为,国家经济的快速发展,促使人们对精神文化的需求日益增强,考生报考艺术专业的愿望,反映了他们对提高自身素质和审美能力的一种强烈需要。
当然,报考艺术院校的考生当中,也不排除一些文化课成绩较差的考生。这些考生和家长普遍认为学艺术专业是通过高考上大学的捷径——因为艺术类院校及专业对文化课分数和成绩的要求与普通高校相比差许多,入学门槛低,这也是一部分考生没有考虑个人兴趣和个人天赋争相报考艺术专业的缘由。
尤其是近几年来,报考美术院校或美术专业的考生人数增加较多。在分析增长原因时,四川美术学院油画系教授庞茂琨认为,这种状况是与我国高等教育和社会经济的发展紧密相关的:一是整个高等教育的跨越式发展形势所迫。近几年来,高等教育需求量突增本身是十几年前生育高峰带来的结果,美术高等教育的需求量也由此相对增长。同时,社会发展需要更多的美术专业艺术人才,比如建筑业、装修业、广告业、印刷业和产品包装业等等,随着人们的审美意识的不断提高,社会各行业在竞争发展过程中,需要发挥越来越多的艺术支撑作用。另一方面许多学生和家长之所以热衷于报考,他们在观念上认为从事艺术行业比从事理工及其他人文科学工作会相对自由、轻松一些,尤其是看到目前社会上有较多的艺术家和艺术设计师,他们的发展前景较好,收入也颇高,因此在选择未来职业时,对艺术职业越来越认可。
专家认为艺术类招生要慎重
艺术类专业扩招一方面满足了学生学习艺术的愿望和理想,另一方面也受到了一些专家学者和艺术家的质疑。他们认为艺术教育应该是小规模的“精品教育”,艺术类专业招生要慎重、冷静,不能盲目地听从市场调配。他们甚至尖锐地指出,许多院校重复建设一些相同或相似的艺术专业,分散了本已有限的教育资源,盲目扩招势必造成风气浮躁和教育质量下降。这些暂且不说,其实最重要的还是要让学生学以致用,要为他们的就业着想。
甚至有人做过这样的统计,读普通高校一般专业的学生一年需交纳学费5000元左右,而读艺术院校或艺术专业的学生一年则需交纳学费一万元左右。培养一名学习艺术专业的学生所需资源,无论经费投入还是占用的空间面积,都比一般普通高校学生多出许多,而大规模开设艺术专业势必造成毕业生供大于求。
应用设计类专业受青睐
令人惊喜的是,新的一年里,艺术专业招生出现了一种新的趋向:2005年以实用美术设计类专业为招生主题的一系列专业,比如工业设计、平面设计、动画设计、景观建筑设计、装潢艺术设计、电脑设计、展示设计等等纷纷跃入招生排行榜。据统计,目前全国已有数百所高校开设了艺术设计或工业设计专业。中央美术学院教务处有关负责人预测,美术类专业招生计划约占全国艺术类招生计划的2/3,报考美术类专业的考生约占全部艺术类考生的80%。而美术类招生专业中,造型、史论类专业招生规模较少,设计类专业将成为2005年全国美术类艺术专业招生的主流。高校设计类专业之所以受到青睐,直接原因是毕业生就业形势相对看好。
数学成绩计入总分有必要
说起近年来报考艺术院校尤其是美术专业考生人数增多的原因时,有些教师认为,许多考生在高中阶段文理科成绩不太突出,考上其他院校或重点大学似乎没有太大把握。这样一来,他们认为报考艺术院校或专业不妨是一种较好的选择。因此这就不能排除许多原本并不爱好美术却转而突击美术考试内容的考生,加上美术院校近几年来不断扩招,自然吸引了更多考生报考。
但是,教育部规定从2006年起,艺术类院校招生录取时,数学成绩将全部计入文化课考试总成绩。报考艺术类院校的考生今年是最后一次享受这一多年来沿用的优惠政策。而且从2006年起,艺术院校将全部停招免试生。以往的免试生是不需要参加文化课考试的,只须参加本校的专业考试,从2006年起,这些规定将停止实行。
针对这项招生政策的调整和改变,许多教师认为十分及时和必要。中央工艺美术学院附中王泽旭校长认为,学习美术专业不仅需要考生具备细致的观察能力、强烈的表现能力,同时还需要缜密的逻辑思维能力。学习数学,可以锻炼学生的发散思维能力和想象能力,对创造性地进行美术构图很有帮助。
中国人民大学徐悲鸿艺术学院教授祝东平认为:一般来说,文化课基础不好的学生,专业造诣也不高。即使他们勉强毕业,拿到学位,也顶多是个画匠,这样的学生在美术人才市场上是毫无竞争力的。而数学成绩计入文化课考试总成绩,有利于提高学生的综合素质。
2005年清华大学美术学院本科招生日前已明确规定,报考该校的考生,数学科考试成绩须计入文化课考试成绩总分。从培养高素质学生的目标出发,清华大学美术学院在新的一年里,迈出了新的一步。
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