据文汇报报道，复旦大学允许学生转专业。据了解，该校今年有249名学生从原先的专业转到了自己喜欢的新专业，首次转系的结果是各专业都“收支平衡”，一些原先担心会被踏破门槛的热门专业人数没有达标，反倒是有些高考时并不被看好的长线专业在学生二次选择时成了热门。

    根据复旦大学上学期推出的学生转专业的规定，学习成绩的绩点达到2.5分的学生都可以提出申请，全校各专业都必须拿出招生人数的10%的名额接收转专业的学生。规定一出，校内立刻议论纷纷，许多教师担心放开让学生自由转专业会“乱成一团糟”，生怕冷门专业学生一跑而空以致专业形同虚设，热门专业则学生蜂拥而至造成教学资源跟不上，有一些院系不得不提出要求学校同时出台保护措施。

    然而300多名学生报名的结果，却让许多老师大跌眼镜：原先担心会供不应求的计算机系、电子工程系等热门专业要求转入的学生并不多，而要求转入物理系、化学系、数学系等基础学科的人数却大大“超支”。化学系有不少学生高考录取时是调剂进来的，但此次转出与转入的学生人数基本持平，不少来报名的学生都说因为听过化学的公开讲座，看过化学系的公共实验，有了一定的了解后才要求转系的。

    数学系和物理系要求转入的学生也大大超过了学校的设想，有些学生还放弃了原先所在的热门专业。生命科学院要求转入的学生则远远超过了10%，报考的人数和录取的人数甚至超过了2∶1，最后生科院只好把门开得再大一点，比原计划的10%又增加了名额。

    其实，学生如果对专业了解得更清楚的话，选择专业也会更冷静，更慎重。分管教学的副校长孙莱祥在接受记者采访时说：还是那句老话，兴趣是学生最好的老师，不少学生在填报志愿的时候因为考分原因或对专业了解不多，还有的干脆是父母的“志愿”，所选择的专业并非自己真正感兴趣的。

    学习自己不喜欢的专业对学生来说是一件很痛苦的事，而对教学和专业的发展来说，有一批心不定的学生也很糟糕。已经入学一年的学生对各个专业学点什么基本上摸出了个门道，而且对自己的成长道路也应该有了一个比较好的规划，给他们多一次机会选择，这对学生的成长和各个专业教学质量的提高只有好处。

    据了解，除一名从材料系转到数学系的学生因考虑到转系后要重新从一年级读起，又向学校提出是否可以放弃已转成功的专业外，目前所有转专业的“新生”都已经开始了他们在新专业的学习生活。