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今年的语文高考已经结束，各地的作文题也陆续公布。笔者已经知道的情况，全国卷的作文题是“人生，诗意还是失意”，江苏是“怀想天空”，浙江是“行走在消逝中”，山东是“时间不会使记忆风化”，四川是“一步与一生”，湖南是“诗意的生活”……＞＞点击进入２００７年各地高考成绩及录取结果查询
看了这些高考作文题，笔者的第一感觉是，真是太充满“诗意”了。要么人生要么生活，又是时间又是天空，甚至有两套试卷的作文题中，直接包含了“诗意”两字。这样的作文题，能说没有“诗意”吗？恐怕想不整出 “美文”也难。
现在阅卷还没有开始，但可以想象得出的是，文字功底较好的考生，和文字水平一般的考生，都在自己文中浅斟低唱，探讨生活真谛，感悟人生哲理。可是，我们的日常生活中，真有那么多的“诗意”，值得让考生去抒写吗？十几岁的孩子，好好的怀想什么天空？
或许，笔者所有的担心，在命题者都是多余的。因为作文题再怎么“务虚”，考生憋也会憋出一篇来，且不但字数、体裁符合要求，还会有头有尾像模像样。然而，笔者每年都要写百十篇文章，可“诗意的生活”、“一步与一生”，还真是一时无从下笔。一定要在几十分钟内写出，怎么办？只有一个方法——瞎扯。否则，一篇作文可能会影响自己一生。
笔者不知道，已掌握高考作文“秘诀”者，占到考生总数的多大比例。“人生”、“诗意”作文题，如果有人还不知应当怎么写，在此可以简单地透露一二：把自己当成哲学家，就能够轻松地获得高分。文中一定要有“思辨”内容，哪怕让人感觉似是而非，引用几句名人名言，哪怕根本就是自己编造，只要文章显得“有思想”就行。
应该承认，“人生”、“诗意”作文题，自由发挥的余地是比较大，可这类作文题再怎么发挥，也多只能无病呻吟、故弄玄虚，“为赋新词强说愁”。让这样的作文题在高考中占主导，不但不利于写作水平的真正提高，也不利于素质教育的深入开展。远离现实生活的作文题，把考生都硬给逼成哲学家，难道不是莫大的悲哀吗？
据说，现在很多教师让学生看《读者》，因为上面的人生哲理类随笔，正是高考作文的最佳范文。笔者并不反对学生看《读者》，只是，高中生应当获得的人文教育，不能停留在“心灵鸡汤”层面。高考作文题，未必要像公务员考试的申论题，让考生分析和解决现实问题，但至少，不能全是“玄之又玄”的玩意。选一些校园或社会生活题材，让考生记真事、抒真情，就不行吗？ 李清
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