北大2014年中学校长实名推荐制名单：上海18人

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　　中国教育在线讯 北京大学2014年“中学校长实名推荐制”自主选拔录取候选人信息已公布，根据中学校长所推荐学生的具体情况，北京大学招生办公室使用“元培综合评价系统”对2014年“中学校长实名推荐制”推荐学生进行全方位、多角度、多层次的考核，包括初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试、体质测试五个环节。综合上述五个环节的考生表现和专家评审意见，经北大自主招生专家委员会匿名投票，确定北京大学2014年“中学校长实名推荐制”自主选拔录取候选人名单。现将候选人名单公示如下（公示期一周）。如公示对象存在相关问题，请通过书面方式向北京大学招生办公室反映。

　　以下为上海市获得北京大学2014年“中学校长实名推荐制”候选人名单

省份	中学	校长姓名	推荐程序	学生姓名	推荐理由
上海	华东师范大学第二附属中学	何晓文	一、推荐原则公正、公平、公开的原则；择优推荐的原则；素质全面个性突出的原则。二、推荐对象品学兼优，有强烈的社会责任感，在学生中有较高威望，在校内外实践活动中表现突出，具有良好的思维品质和创新发展潜质的高三应届学生。三、推荐程序 1、公布方案。由高三年级组并通过班主任告知学生可以自荐。 2、个人报名。学生在规定的时间内到班主任处报名 3、毕工组讨论。成立以校长为组长、毕工组成员为组员的推荐小组，根据学生学业成绩、道德品质、思维品质、创新力等综合素质确定推荐候选名单。 4、校长推荐。校长根据学生学业成绩、综合素质确定6名推荐人。 5、学校公示。推荐名单在学校公告栏公示一周。	张梦晓	认认真真求学、端端正正做人。所谓“文如其人”，张梦晓的身上就很好地体现出了文道合一的思想。语文学科的素养的最终体现是人格的完整与健康，这是文科学习的至高目标。张梦晓同学的行为处事治学完好地诠释了其扎实的学习能力、勤勉的学习态度、真诚的待人之道、正直仁爱的性格品情，这与他深厚的文化底蕴是分不开的。张梦晓同学对数学和化学均有浓厚的兴趣，同时参加了学校的数学竞赛和化学竞赛的课程，敢于接受挑战，由于两门竞赛课程上课时间冲突，他能及时的补上某一门竞赛落下的课程，他能合理的安排时间，具有较高的学习效率，他在课余时间付出了巨大的努力，在两门学科的竞赛中均取得了优异的成绩，在2013年中国化学奥林匹克中获得了上海赛区一等奖。班级同学曾经评价说：“我们班只有三位同学是100%的好人。”张梦晓就是其中之一。身为班级的劳动委员，把班级卫生工作组织的井井有条；早操永远是最认真动作最标准的那个人。他是难得的能让老师放心的把任务交给他的同学。
				毛书南	这是一个不折不扣的“理科男”。愣愣地蹦出无数个“为什么”，在赢得大家伙儿的大笑之后，还是愣愣地说“为什么呢”。可爱的个性，不解风情的性情，直率的表达，用无数个词都不能道尽毛书南的可爱。他就是不懂，为什么孔子要问道于老子，人不是要坚持自己的理想吗？他不懂，翠翠为什么要等那个人回来，他身上的磁力是什么？他有n多个不懂，但他还在试图解答着。虽然在文科方面常常表现的“不解风情”，但理科学习对毛苏南来说就是件愉快又富有挑战的乐事。数学竞赛方面的实力是班级公认的前三名，从来没有准备过，却闯入了全国中学生物理竞赛上海赛区的复赛实验环节，面对别人眼中的理科难题，他会微笑着说：“so easy！”
				方旭旸	这是一位很独特的理科生，一方面是家庭的渊源的浸濡，一方面是自我的爱好所在，使之具有较为厚实的文史底蕴，但他选择了他更钟爱的理科。在课堂上，他独到的见闻总能使人耳目一新，他敏锐的分析总能让人折服不已。思维敏捷、个性独立，独特的视角使他在众多的学生中卓然独立。在物理学科的学习中，不仅基本功扎实，平时也喜欢和同学讨论交流，经常会有些富有创见的想法出现。在学习过程中，他能始终保持浓厚的学习兴趣，并十分善于归纳总结，对物理概念和规律的理解有一定的深度。同时方旭旸同学的动手能力也较强，经常能自己设计一些小实验来验证课堂上所学的物理知识。另外，方旭旸同学的自主学习能力也较强，物理竞赛中涉及的很多知识和重要的思维方法实际上很多也是他通过自学获得的。方旭旸一直认真努力，待人真诚，做事认真，各科成绩总分在学校内名列前茅。身为班委，对班级工作积极负责，主动为老师和同学们服务，是位不可多得的全面发展的好同学。相信北大如果给他机会，他一定会好好珍惜的。
				吕筱惠	吕筱惠同学喜读书，从《苏菲的世界》这样的哲理小说，到《行者无疆》这样的文化散文，再到如《简爱》这样的现实与浪漫兼具的篇章，无不涉猎。她曾说，“书给了她一个做梦的空间”，诚然如是。她有良好的书面表达，却更长于口头交际，娓娓而谈之中，你能窥见她清晰的思维、从容的气度、不凡的洞见。英语语言能力优异，曾在各种英语竞赛中获奖，口语发音标准，表达流畅，有很强的语感，经过多年的积累，有超出同龄人许多的词汇量。吕筱惠同学是化学竞赛小组少有的几个女孩子之一，竞赛课程的学习任务大，也需要投入大量的时间和精力，她兴趣十分广泛，多才多艺，参加了各种各样的学校活动，她能高效的安排时间，课堂上专注认真，具有很高的学习效率。在2013年全国高中化学奥林匹克中获得了一等奖。
				布依宁	布依宁的学习和个性都有显著的特点。学习上，她具有自主学习的特点。有较强的钻研精神，乐于与老师和同学讨论学习问题。布依宁有着非常良好的文科素养。她对历史学科有着强烈的兴趣，课内历史成绩优异，课外也曾细读过《近代中国社会的新陈代谢》《中国古代简史》《万历十五年》以及李亚平《帝国政界往事》系列等历史方面的书籍，并在阅读过程中深入挖掘思考，形成一些自己的见解。在语文方面，她语文成绩始终名列前茅，尤其是在文言诗文上更为突出。她自学了《古文观止》和诸子百家的著作（以道家为主，儒、法也有一些涉猎），并曾获2012年上海市古诗文大赛高二组一等奖（全市第2名）、2011年上海市作文大赛浦东新区高二组二等奖。政治方面，她关注时局，常看报纸、常听广播新闻，对时事也能有自己的思考。布依宁也对理科学习有浓厚兴趣。在数、理、化、生等理科的学习中，她能够刻苦钻研，努力架构自己的知识体系，并在学习过程中感受到理科的严谨美与对称美，课内成绩也较优秀。布依宁工作能力也很强。她担任班级学习委员、体育委员和历史组课代表，认真协助老师开展教学工作；曾在高二时担任校乒乓球社社长，并带领社员成功组织学校第一届学生乒乓球联赛，做了一些开创性的工作。布依宁的性格开朗、率真，待人真诚，乐于助人，与同学关系融洽。
				俞明雅	俞明雅同学担任学校学生会和团委主要学生干部（学生团委书记，校团委副书记），性情开朗，爽朗乐观向上，富有亲和力号召力，政治思想品质优秀，积极向上，乐于助人，严于律己。善于组织校级大型活动，才干出众。做事注意力专注集中，志向远大，学习成绩优秀，历次考试均居年级前列，在文科生中名列前茅。俞明雅同学文理兼优，学业均衡发展。尤其是文化功底比较深厚，从小读过“四书”选注，积累了比较厚实的文学文化知识；记忆力优秀，既有扎扎实实的基本功，又有比较出色的开拓精神；语文阅读整体感强，敏锐细致，表达严谨。尤其是分析问题和解决问题时思想方法与众不同，作文表达见解深刻性、大局观好。英语交流能力出众，曾代表学校多次接待外宾，给对方留下深刻印象。思维敏捷,接受新知识的能力较强,课堂上总是能很快掌握新知识,并能提出自己的见解。解题中善于发现和总结,并能提出自己的见解和方法。数学基础知识扎实,解题很规范,表达清楚。近期一直在班级乃至年级文科数学考试中名列前茅。她可谓是一个优秀的中学生。